Đào tạo nghề cho lao động nông thôn: Cần giải quyết đầu ra và hỗ trợ người học

Qua 3 năm thực hiện Quyết định 1956 của Thủ tướng Chính phủ về đào tạo nghề cho lao động nông thôn (LĐNT), một trong những bài học kinh nghiệm được rút là nơi đâu phát huy tốt vai trò của các tổ chức đoàn thể trong vận động, tuyên truyền thì nơi đó làm tốt công tác đào tạo nghề. Bởi phần lớn thành viên trong các gia đình nông thôn hiện nay đều là hội viên của các tổ chức đoàn thể từ Hội Nông dân, Hội Phụ nữ, Đoàn Thanh niên và cả Hội Cựu chiến binh.

Cần giải quyết “hậu” học nghề…

Sơ kết 3 năm công tác đào tạo nghề cho LĐNT vừa qua cho thấy, thời gian qua Bạc Liêu không ngừng phát huy vai trò của các tổ chức đoàn thể và đã tổ chức tập huấn kiến thức, kỹ năng tuyên truyền cho hơn 237.280 lượt người là hội viên của các tổ chức hội, đoàn địa phương. Đồng thời phát huy vai trò hạt nhân của các hội viên trong việc vận động lao động trong gia đình, nhất là lao động trẻ tham gia học nghề và mạnh dạn ứng dụng kiến thức đã học ngay trên đồng đất của mình như: mô hình trồng rau, trồng nấm linh chi, chăn nuôi gia súc, gia cầm… thu hút nhiều lao động tham gia. Chỉ tính riêng việc chuyển giao công nghệ, kỹ thuật sản xuất mới cũng thu hút khoảng 38.170 lao động tham gia.

Trồng và kinh doanh hoa kiểng là một trong những nghề mới được đưa vào danh mục đào tạo nghề năm 2013.

Phản ánh thực trạng này để thấy rằng, khi tổ chức đào tạo nghề hay chuyển giao khoa học - công nghệ, kỹ thuật sản xuất, các địa phương cần tính đến những mô hình sản xuất mới. Hay nói cách khác, những mô hình chưa từng có trên vùng đất Bạc Liêu, nhưng mang lại hiệu quả kinh tế cao, bền vững thay vì các mô hình cũ như: chăn nuôi gà theo mô hình an toàn sinh học, nuôi tôm sạch, trồng rau an toàn…

Quan tâm đến vấn đề này, vì hiện còn tác động và bị chi phối bởi đầu ra do sản xuất quá nhiều sản phẩm cùng loại vốn trở thành nỗi ám ảnh của bà con nông dân. Đây cũng là cách để giải thích vì sao, khi học nghề xong ít nông dân lại áp dụng ngay trên đồng đất của mình mà quay sang làm các nghề khác để kiếm sống.

Nghề rèn ở thị trấn Ngan Dừa (huyện Hồng Dân) giải quyết khá nhiều lao động nông thôn. Ảnh: L.D

Đẩy mạnh hỗ trợ nhiều hơn nữa

Trong 3 năm qua, tỉnh Bạc Liêu đã đầu tư 54,8 tỷ đồng cho việc mua sắm trang thiết bị và hàng trăm triệu đồng cho các mô hình cùng các hoạt động phục vụ công tác đào tạo nghề. Tuy nhiên, việc đầu tư ấy chỉ mới trang bị ở cái “cần câu” và LĐNT vẫn còn thiếu “mồi câu” do một số chương trình tín dụng rất khó tiếp cận.

Phần lớn lao động sau khi học nghề đều tranh thủ bằng nguồn vốn tự có, trong khi đa phần LĐNT đều là hộ nghèo, hộ ít đất, hoặc không có đất sản xuất. Đơn cử như học mô hình trồng màu chẳng hạn, nếu không có đất sản xuất thì lấy đâu ra đất để trồng. Hay nghề điện tử, hàn tiện, xây dựng, sửa xe gắn máy… muốn tự ra làm phải có vốn, còn không cũng lại làm thuê. Thời gian qua, Bạc Liêu cũng đã đầu tư hỗ trợ LĐNT vay vốn phát triển sản xuất, nhưng chủ yếu là các chương trình lồng ghép với công tác giảm nghèo, giải quyết việc làm từ nguồn vốn vay của Ngân hàng Chính sách xã hội chứ chưa có kênh tín dụng riêng cho LĐNT. Trong khi nông dân nghèo gần như 100% đều đã vay các nguồn vốn này. Thậm chí, mắc nợ xấu thì làm sao có đủ điều kiện để các ngân hàng tái đầu tư.

Từ thực tiễn trên cho thấy, để công tác đào tạo nghề cho LĐNT mang lại hiệu quả thật sự, cùng với việc tiếp tục phát huy vai trò của các tổ chức đoàn thể địa phương, cần tạo điều kiện và khơi thông các kênh tín dụng đầu tư cho lao động sau học nghề. Đồng thời, tranh thủ nguồn vốn từ các chương trình mục tiêu quốc gia khác, nhằm huy động nguồn lực cho Đề án 1956, góp phần giúp LĐNT có điều kiện giải quyết việc làm, ứng dụng những mô hình sản xuất mới được chuyển giao.

TÚ ANH