Dạy và học theo định hướng đổi mới kỳ thi THPT quốc gia 2017

Sau khi Bộ GD&ÐT công bố phương án tổ chức thi THPT quốc gia 2017, các trường THPT và các trung tâm GDNN-GDTX đã chủ động thực hiện chương trình, kế hoạch giảng dạy, học tập theo định hướng đổi mới của kỳ thi. Sở GD&ÐT Cà Mau sẽ tăng cường kiểm tra thực hiện nội dung này, để tích cực chuẩn bị và triển khai có hiệu quả kỳ thi dự kiến diễn trong 2 ngày của tháng 6/2017.

Sau khi Bộ GD&ÐT công bố phương án tổ chức thi THPT quốc gia 2017, các trường THPT và các trung tâm GDNN-GDTX đã chủ động thực hiện chương trình, kế hoạch giảng dạy, học tập theo định hướng đổi mới của kỳ thi. Sở GD&ÐT Cà Mau sẽ tăng cường kiểm tra thực hiện nội dung này, để tích cực chuẩn bị và triển khai có hiệu quả kỳ thi dự kiến diễn trong 2 ngày của tháng 6/2017.

Năm nay, Bộ GD&ÐT công bố chính thức phương án thi THPT quốc gia ngay từ đầu năm học, đã tạo điều kiện thuận lợi cho các trường, giáo viên, phụ huynh và học sinh có tâm thế chủ động hơn. Theo đó, nhà trường phổ biến tới quản lý, giáo viên, phụ huynh, học sinh đầy đủ thông tin về kỳ thi THPT quốc gia năm 2017, nhất là chú trọng các nội dung về phương án tổ chức thi, phương án tuyển sinh của các trường ÐH, CÐ; quy chế thi THPT quốc gia, quy chế tuyển sinh ÐH, CÐ và các văn bản hướng dẫn liên quan đến kỳ thi (kể cả học sinh khối 10 và 11).

Bám sát phương án thi

Thầy Châu Văn Tuy, Hiệu trưởng Trường THPT Ðầm Dơi, huyện Ðầm Dơi, cho biết, đối với giáo viên, nhà trường yêu cầu tổ chuyên môn thực hiện đúng tiến độ, đúng chương trình, nội dung, đổi mới phương pháp giảng dạy phù hợp với đối tượng học sinh. Ngoài phần kiến thức, cần hướng dẫn học sinh cách làm bài thi trắc nghiệm.

Học sinh cần được trang bị kiến thức, kỹ năng một cách vững chắc để làm tốt các bài thi trong kỳ thi THPTa quốc gia 2017 với nhiều đổi mới.

“Ðể các em làm quen với phương án thi mới, nhà trường yêu cầu tổ chuyên môn ra đề thi trắc nghiệm trong bài kiểm tra 1 tiết và học kỳ, từng bộ môn có ít nhất 5 mã đề”, thầy Châu Văn Tuy cho biết thêm.

Tại Trường THPT Tắc Vân, TP Cà Mau, nhà trường đã chỉ đạo triển khai tổ chức dạy học và kiểm tra, đánh giá và hướng dẫn học sinh ôn tập để nắm vững kiến thức, đồng thời làm quen với hình thức thi trắc nghiệm các môn Toán, Lịch sử, Ðịa lý và Giáo dục công dân.

Thầy Nguyễn Quốc Ðức, Hiệu trưởng nhà trường, nhận định: “Học sinh cần bám sát yêu cầu chuẩn kiến thức và kỹ năng làm bài. Trước đây, đến kỳ thi giáo viên chú trọng ôn luyện kiến thức trọng tâm, thì nay phải giúp các em: nhận biết, thông hiểu và vận dụng để đảm bảo đủ kiến thức dự thi. Ðồng thời, tổ chức bồi dưỡng, phụ đạo học sinh có học lực yếu, kém. Tuyệt đối tránh học tủ, học lệch và phải dành nhiều thời gian tự học”.

Lấy học sinh làm trung tâm

Giám đốc Sở GD&ÐT Cà Mau Nguyễn Minh Luân nhấn mạnh, việc giảng dạy và học theo phương án thi mới bám sát đề thi minh hoạ do Bộ GD&ÐT ban hành. Tuy nhiên, không nên đóng khung thành 1 hình mẫu, phải chú ý đến cấu trúc đề, chứ không phải đề ra dễ hay khó. Các tổ chuyên môn tổ chức cho giáo viên thảo luận đưa ra giải pháp giảng dạy, hướng dẫn học sinh học và ôn tập phù hợp nhất với đối tượng học sinh. Ðối với các bài kiểm tra 15 phút, 1 tiết, học kỳ và năm học, sở giao quyền tự chủ cho các hiệu trưởng nhà trường. Sở chỉ tổ chức duy nhất 1 kỳ thi thử THPT quốc gia cho các trường.

“Sở sẽ sớm tuyển chọn những giáo viên giỏi, có kinh nghiệm, uy tín, thành lập Hội đồng bộ môn để xây dựng ngân hàng đề thi, nhất là đối với các môn lần đầu thi trắc nghiệm: Toán, Sử, Ðịa, Giáo dục công dân. Bên cạnh, Phòng Giáo dục Phổ thông của Sở không bắt buộc các trường phải mua bất kỳ loại sách ôn luyện nào, nhưng sẽ định hướng sách cho các trường, tránh tài liệu ôn thi quá nhiều gây xáo trộn tâm lý học sinh”, ông Nguyễn Minh Luân cho hay.

Song song đó, việc điều chỉnh phương pháp dạy, học, kiểm tra đánh giá học sinh khối 10 và 11 cũng phải lưu ý để chuẩn bị đủ kiến thức đáp ứng đổi mới nội dung thi theo lộ trình: năm 2018, nội dung thi nằm trong chương trình lớp 11 và 12 THPT; từ năm 2019 trở đi, nội dung thi nằm trong chương trình cấp THPT.

Bên cạnh, các trường giữ mối liên hệ với cha mẹ học sinh để họ nắm rõ tình hình học tập của các em và phối hợp kịp thời, tạo điều kiện tốt nhất cho việc học, ôn tập cho các em./.

Bài và ảnh: Thanh Phạm