Thứ tư, 11-2-26 22:52:13
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Giám thị chưa linh hoạt trong xử lý tình huống thí sinh ngủ quên

Báo Cà Mau (CMO) Thông tin về việc thí sinh bị điểm 0 vì ngủ quên trong phòng thi tại Kỳ thi tốt nghiệp THPT tỉnh Cà Mau năm 2022 mà dư luận xã hội quan tâm những ngày qua, chiều nay, 4/8, Sở GD&ĐT Cà Mau đã có báo cáo cụ thể sự việc. Phó chủ tịch UBND tỉnh Cà Mau Nguyễn Minh Luân cho biết: "UBND tỉnh đã chỉ đạo cho Giám đốc Sở GD&ĐT họp kiểm điểm, làm rõ trách nhiệm những bộ phận, cá nhân có liên quan, báo cáo kết quả về UBND tỉnh hướng xử lý”.

Theo báo cáo của Sở GD&ĐT, căn cứ vào quy định của Bộ GD&ĐT, nội dung tường trình của Trưởng điểm thi, 2 cán bộ coi thi và ý kiến phát biểu của các thành viên dự cuộc họp được Sở tổ chức trước đó, Sở nhìn nhận: việc thí sinh ngủ quên tại phòng thi là có; 2 cán bộ coi thi đã thực hiện đúng nhiệm vụ được Trưởng điểm thi phân công theo Quy chế thi và các văn bản hướng dẫn về thi của Bộ GD&ĐT.

Tuy nhiên, trong quá trình coi thi, 2 cán bộ coi thi chưa bao quát tốt phòng thi, nên chậm phát hiện việc thí sinh ngủ quên trong phòng thi (vì nghĩ là thi sinh đã làm xong bài thi hoặc gục đầu xuống bàn để suy nghĩ làm bài), cho thấy, 2 cán bộ coi thi còn thiếu kỹ năng trong xử lý tình huống.

Đối với sự việc này, Trưởng điểm thi có một phần trách nhiệm vì sự việc xảy ra tại Điểm thi do bản thân phụ trách.

Giám đốc Sở GD&ĐT đề nghị Trưởng điểm thi, hai cán bộ coi thi và các thành viên trong Hội đồng thi nghiêm túc rút kinh nghiệm, xem đây là bài học sâu sắc trong công tác coi thi, tránh để lặp lại sự việc tương tự ở những lần sau.

Sự việc cụ thể, thí sinh H.N.T là học sinh lớp 12 trường THPT Chuyên Phan Ngọc Hiển năm học 2021-2022, dự thi tại Điểm thi 01 – THPT Chuyên Phan Ngọc Hiển.

Ở buổi thi môn thi cuối cùng - môn Tiếng Anh (chiều ngày 8/7), thí sinh này đã có mặt tại phòng thi đúng thời gian quy định. Tuy nhiên, sau khi nhận đề và tiến hành làm bài thi, thí sinh T không tô vào ô trả lời của Phiếu trả lời trắc nghiệm (Phiếu làm bài thi) mà chỉ làm nháp bằng cách khoanh vào câu hỏi trong đề thi.

Điểm thi 01 - THPT Chuyên Phan Ngọc Hiển, nơi thí sinh T dự thi.

Theo tường trình, khi có hiệu lệnh hết giờ làm bài, cán bộ coi thi 1 yêu cầu tất cả các thí sinh phải ngừng làm bài ngay và tiến hành thu bài thi, đến lúc thu bài thi cán bộ coi thi 1 nhận thấy Phiếu trả lời trắc nghiệm của thí sinh T chưa tô câu trả lời nào và hỏi lý do thì thí sinh trình bày là đã làm bài vào đề thi, nhưng chưa tô, rồi em mệt quá ngủ tại phòng thi lúc nào không hay, cho đến khi cán bộ coi thi gọi tên để thu bài thì em mới tỉnh lại. Lúc này, em T có xin thêm thời gian để tô một số câu đã làm nháp trên đề thi, nhưng do đã hết giờ làm bài nên cán bộ coi thi đã thực hiện đúng quy định về thu bài thi (không thu lại đề thi, giấy nháp đối với các bài thi độc lập Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ theo quy định tại điểm c, mục 10, Phụ lục IV Công văn số 1523/BGDĐT- QLCL ngày 19/4/2022 về việc hướng dẫn tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022 của Bộ GD&ĐT).

Đối với sự việc này, Phó chủ tịch UBND tỉnh Cà Mau Nguyễn Minh Luân cho rằng, đây là điều rất đáng tiếc, lẽ ra không nên có trong một kỳ thi quan trọng như thế này. Vấn đề ở đây không phải đổ lỗi cho em T vì ngủ quên, hay nói 2 giám thị đã làm đúng quy chế hay không, mà là giám thị - người thầy - đã làm hết trách nhiệm của mình, trách nhiệm của một giám thị coi thi chưa; có sự chủ quan khi nghĩ em T đã làm bài rồi, em mệt vì áp lực thi cử, nên thông cảm. Nếu nhỡ không phải em nằm gục mà có sự cố sức khoẻ thì sao? Nếu vì sự nghiêm túc của phòng thi, giám thị cũng nên gọi các em ngẩng lên, ngồi thẳng để làm bài, kiểm tra bài. Một điểm nữa là, 2 giám thị giải quyết tình huống sư phạm quá cứng nhắc, máy móc, chưa linh hoạt. Nếu khả năng quan sát và phán đoán tốt, khi phát hiện thí sinh có dấu hiệu lạ, đi đến nhắc/hoặc báo cáo thì sẽ không có tình cảnh em T để trắng bài thi khi thời gian làm bài đã hết.

“Chúng ta phải nhìn thẳng, nói trúng, không khuếch đại câu chuyện, nhưng cũng dũng cảm nhìn nhận những việc chưa tốt để sửa chữa, vì sự tiến bộ của giáo dục. Chỉ rõ để rút ra bài học, để đừng có thêm một trường hợp đáng tiếc nào trong thi cử xảy ra như thế nữa. UBND tỉnh cũng đã chỉ đạo cho Giám đốc Sở GD&ĐT họp kiểm điểm, làm rõ trách nhiệm những bộ phận, cá nhân có liên quan, báo cáo kết quả về UBND tỉnh hướng xử lý”, ông Nguyễn Minh Luân khẳng định./.

 

Băng Thanh

 

Học đường rộn ràng sắc xuân

Những ngày cận Tết Nguyên đán, sắc xuân đã lan toả khắp sân trường, lớp học trên địa bàn tỉnh. Không chỉ trang trí cảnh quan, nhiều trường học còn tổ chức các hoạt động mang đậm bản sắc Tết cổ truyền như gói bánh tét, hội xuân, trò chơi dân gian, vẽ tranh mừng Đảng - mừng Xuân.

Khi học sinh tích cực nghiên cứu, sáng tạo

Ðoạt giải Nhất và giải Ba tại Cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp tỉnh dành cho học sinh trung học năm học 2025-2026, 2 dự án: Sản xuất dung dịch dẫn dụ ruồi vàng đục quả từ tinh dầu tràm lá dài và Bột tranh vỏ tôm - Hành trình mỹ thuật của học sinh Trường THPT Tắc Vân đã thể hiện rõ tinh thần sáng tạo, gắn học tập với thực tiễn, mang lại giá trị thiết thực cho cộng đồng.

Độc đáo phần thi trình diễn thời trang từ rác tái chế

Tối 7/2, tại phường Bạc Liêu, Trường THPT Bạc Liêu tổ chức chương trình văn nghệ mừng Đảng - mừng Xuân với nhiều hoạt động sôi nổi, trong đó phần thi “Trình diễn thời trang từ rác tái chế” để lại nhiều ấn tượng đẹp.

Tri ân các thế hệ, chăm lo an sinh

Trong không khí phấn khởi mừng Đảng quang vinh, mừng Xuân Bính Ngọ 2026, nhiều địa phương trong tỉnh đã tổ chức họp mặt truyền thống, gặp gỡ cán bộ lãnh đạo, nguyên lãnh đạo và cán bộ hưu trí qua các thời kỳ trong không khí ấm áp, nghĩa tình; đồng thời triển khai các hoạt động chăm lo Tết, trao quà cho hộ nghèo, hộ cận nghèo và các hoàn cảnh khó khăn trên địa bàn.

Gần 80 tác phẩm mỹ thuật “Sắc xuân 2026” phục vụ công chúng

Triển lãm được khai mạc vào ngày 7/2, tại Khu lưu niệm Nghệ thuật đờn ca tài tử Nam Bộ và Nhạc sĩ Cao Văn Lầu (phường Bạc Liêu), do Liên hiệp các Hội Văn học - Nghệ thuật tỉnh Cà Mau phối hợp Trường Đại học Cửu Long (tỉnh Vĩnh Long) tổ chức.

Thầy, trò vui xuân, thêm động lực dạy tốt - học tốt

Sáng 7/2, Trường THCS Võ Thị Sáu (phường Bạc Liêu) tổ chức Chương trình “Xuân yêu thương 2026” trong không khí vui tươi, rộn ràng và ấm áp hạnh phúc. Đây không chỉ là hoạt động vui xuân dành cho giáo viên, học sinh mà còn mang ý nghĩa ghi nhận những nỗ lực trong thực hiện nhiệm vụ dạy tốt - học tốt của thầy và trò nhà trường trong học kỳ đầu tiên của năm học 2025-2026.

Lan toả giá trị văn hoá địa phương trong học sinh

Dự án “Mô hình truyền thông trực quan về bản sắc văn hoá địa phương sau sáp nhập tỉnh dành cho học sinh THPT” của nhóm học sinh Lư Quốc Minh (Lớp 12A10) và Nguyễn Minh Duy (Lớp 12C3), Trường THPT Bạc Liêu, xuất sắc giành giải Nhất tại Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp tỉnh dành cho học sinh trung học cấp tỉnh, năm học 2025-2026. Mô hình được đánh giá cao nhờ ý tưởng mang tính nhân văn, gắn kết giáo dục với bảo tồn và lan toả giá trị văn hoá địa phương trong bối cảnh thay đổi hành chính.

Hiến kế nâng cao chất lượng hoạt động Đoàn

Kỷ niệm 96 năm Ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (3/2/1930 - 3/2/2026) và 95 năm Ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh (26/3/1931 - 26/3/2026), tối 3/2, Ban Thường vụ Tỉnh đoàn tổ chức Diễn đàn với chủ đề “Giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động của tổ chức Đoàn và đoàn viên, thanh niên trong tình hình mới”.

Tuổi trẻ Cà Mau trọn niềm tin yêu dưới lá cờ vẻ vang của Đảng

Nhân kỷ niệm 96 năm Ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (3/2/1930 - 3/2/2026), ngày 3/2, Tỉnh đoàn Cà Mau tổ chức chuỗi hoạt động Hành trình về nguồn “Tuổi trẻ Cà Mau: Trọn niềm tin yêu - dưới lá cờ vẻ vang của Đảng” đầy ý nghĩa, góp phần giáo dục truyền thống cách mạng, bồi đắp lý tưởng, niềm tin và khơi dậy tinh thần cống hiến trong cán bộ, đoàn viên, thanh niên toàn tỉnh.

Những người thầy tận tâm

Trong bối cảnh ngành giáo dục đang đẩy mạnh chuyển đổi số nhằm nâng cao chất lượng dạy và học, ở các địa phương còn khó khăn, đội ngũ giáo viên đang từng ngày nỗ lực thích ứng, đổi mới phương pháp giảng dạy. Từ những việc làm giản dị nhưng thiết thực, nhiều thầy cô đã chủ động khắc phục hạn chế về cơ sở vật chất, góp phần đưa công nghệ vào lớp học, giúp học sinh từng bước tiếp cận chuyển đổi số.