Hội thi sáng tạo kỹ thuật lần V: Nhiều sáng tạo vì cuộc sống

Ngoài mục đích thúc đẩy phong trào lao động sáng tạo của các cá nhân và tổ chức trong lĩnh vực khoa học - công nghệ, Hội thi Sáng tạo kỹ thuật còn chú trọng đến tiêu chí áp dụng có hiệu quả các giải pháp kỹ thuật mới vào sản xuất và đời sống. Tổng số 15 giải thưởng tại đợt tổng kết Hội thi Sáng tạo kỹ thuật lần V là những sáng tạo có tính ứng dụng cao vào thực tiễn cuộc sống.

Ban tổ chức trao giải Nhì cho các tác giả. Ảnh: Y.N

Theo đánh giá của Ban tổ chức, các tác giả đã có đầu tư nghiên cứu về chiều sâu cả về tính sáng tạo và khả năng áp dụng. Đơn cử như giải pháp “Bộ thước kẻ toán học” của tác giả Lê Hoàng Tuấn (đoạt giải Nhất). Đây là giải pháp mà tác giả đúc kết từ kinh nghiệm bản thân trong quá trình giảng dạy. Mô hình sử dụng 4 đoạn thước bằng inox và các thanh nhôm làm giá đỡ khép nối lại với nhau, có thể điều chỉnh tỷ lệ kéo ra - đẩy vào để tạo được nhiều hình dạng hình học cơ bản đối với học sinh tiểu học. Giải pháp này có tính sáng tạo với địa phương, ngành và đơn vị; có khả năng ứng dụng trong nước và quốc tế. Hay ở lĩnh vực y dược, có giải pháp “Nghiên cứu cải tiến phương pháp rửa dạ dày loại bỏ độc chất bằng hệ thống kín” của bác sĩ Lưu Thị Hồng Vân (đoạt giải Nhì)…

So với những lần trước, các giải pháp đã được cải thiện tích cực, phạm vi rộng trên nhiều lĩnh vực chuyên môn. Hầu hết các lĩnh vực đều có giải pháp dự thi và đoạt giải. Số lượng giải pháp tham gia cũng đoạt giải nhiều hơn năm trước. Điều đáng mừng là tại hội thi lần này xuất hiện nhiều tác giả có tuổi đời còn rất trẻ. Như tác giả Lê Kim Ngân (thí sinh nhỏ tuổi nhất - sinh năm 2001) với giải pháp “Thu gom rác thải trôi nổi trên sông rạch” được Ban tổ chức tặng giấy khen.

Tuy nhiên, bên cạnh những ưu điểm, có thể thấy hội thi còn tồn tại một số hạn chế. Đó là các giải pháp tham gia hội thi lần này phản ánh sự mất cân đối trong các lĩnh vực tham gia dự thi. Có lĩnh vực số lượng tham gia vượt trội, có lĩnh vực quá ít. Đặc biệt, các trung tâm đào tạo, dạy nghề, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp và các công ty, doanh nghiệp gắn với hoạt động sản xuất có rất ít giải pháp tham gia, thậm chí có đơn vị không có giải pháp nào. Hội thi vẫn chưa trở thành phong trào rộng lớn trong quần chúng nhân dân và người lao động, chưa trở thành động lực mạnh mẽ thúc đẩy phong trào nghiên cứu sáng tạo kỹ thuật trong tỉnh.

Và sau hội thi này, điều mọi người mong đợi là Ban tổ chức cần tạo điều kiện để những giải pháp đoạt giải sẽ được phổ biến rộng rãi, áp dụng vào thực tiễn cuộc sống, tránh tình trạng lãng phí tiền của, lao động, chất xám..

Tuấn Anh