Thứ bảy, 5-9-26 08:58:29
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Ngành Giáo dục Cà Mau triển khai nhiệm vụ trọng tâm năm học 2026-2027

Báo Cà Mau Ngày 5/8, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Cà Mau tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2025-2026 và triển khai nhiệm vụ trọng tâm năm học 2026-2027 đối với giáo dục mầm non và giáo dục tiểu học. Tiến sĩ Lê Hoàng Dự, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT, chủ trì hội nghị với sự tham dự của hơn 600 cán bộ quản lý, giáo viên trên địa bàn tỉnh.

Giáo dục mầm non giữ vững chất lượng, sẵn sàng đổi mới

Năm học 2025-2026, ngành giáo dục mầm non (GDMN) tiếp tục duy trì chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ. Toàn tỉnh có 215 trường với hơn 54.000 trẻ đến trường; tỷ lệ trẻ 5 tuổi đến lớp đạt trên 99%, 100% trẻ học 2 buổi/ngày và hoàn thành chương trình giáo dục mầm non. Các mô hình giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, STEAM, trường mầm non hạnh phúc được triển khai hiệu quả; công tác chuyển đổi số được đẩy mạnh tại 100% cơ sở giáo dục.

Hơn 280 đại biểu đến từ các trường mầm non, mẫu giáo trên toàn tỉnh tham dự hội nghị.

Toàn tỉnh có 520 cán bộ quản lý, 3.937 giáo viên; 98,83% giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo, 100% đạt chuẩn nghề nghiệp. Ngành duy trì 16 cụm chuyên môn cấp tỉnh với 32 lượt sinh hoạt chuyên môn, góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ.

Đến tháng 6/2026, toàn tỉnh có 183/196 trường công lập đạt chuẩn quốc gia (93,36%), 2.096 phòng học; 94,86% nhóm, lớp được trang bị đủ thiết bị dạy học tối thiểu. Chuyển đổi số tiếp tục được đẩy mạnh với 100% cơ sở GDMN ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, chăm sóc, giáo dục trẻ; thanh toán không dùng tiền mặt đạt 86,67%.

 Tiến sĩ Lê Hoàng Dự, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT, phát biểu kết luận hội nghị tổng kết GDMN.

Năm học 2026-2027, với chủ đề “Đổi mới tư duy, chuyển biến mạnh mẽ, kết quả thực chất”, GDMN tập trung nâng cao chất lượng thực hiện Chương trình GDMN, hoàn thành Đề án phổ cập trẻ 3-5 tuổi, đẩy mạnh chuyển đổi số, phát triển đội ngũ, tăng cường cơ sở vật chất, bảo đảm an toàn trường học và chuẩn bị đầy đủ điều kiện triển khai Chương trình GDMN mới.

Hiệu trưởng Trường Mầm non Mai Vàng (Xã Hồng Dân) Dương Thị Liên chia sẻ biện pháp xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm.

Cô và trò Trường Mầm non Vĩnh Thanh, xã Vĩnh Thanh trong hoạt động sinh hoạt ngoài trời, tìm hiểu thế giới xung quanh.

Giáo viên Trường Mầm non Vĩnh Thanh, xã Vĩnh Thanh ứng dụng STEAM trong giảng dạy.

Tiến sĩ Lê Hoàng Dự đánh giá, năm học 2025-2026, giáo dục mầm non đã cơ bản hoàn thành các mục tiêu, nhiệm vụ đề ra, chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ và công tác phổ cập giáo dục cho trẻ 5 tuổi tiếp tục được nâng cao, tạo nền tảng triển khai Đề án phổ cập GDMN cho trẻ 3-5 tuổi và Chương trình GDMN mới. Trong năm học 2026-2027, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT đề nghị toàn ngành tập trung hoàn thành Đề án phổ cập trẻ 3-5 tuổi; bảo đảm an toàn trường học; đổi mới quản trị nhà trường gắn với chuyển đổi số, ứng dụng AI; tinh gọn hồ sơ, sắp xếp mạng lưới trường lớp hiệu quả, chuẩn bị đầy đủ các điều kiện triển khai Chương trình GDMN mới và xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới.

Giáo dục tiểu học nâng cao chất lượng, tăng tốc chuyển đổi số

Đối với giáo dục tiểu học, toàn tỉnh có hơn 160.000 học sinh, tỷ lệ huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1 đạt 100%; trên 97% học sinh hoàn thành chương trình lớp học và chương trình tiểu học. Chương trình giáo dục phổ thông 2018 được triển khai đồng bộ, 100% học sinh lớp 3, 4, 5 học Tiếng Anh và Tin học; học bạ số được áp dụng tại tất cả các trường tiểu học.

Hơn 300 đại biểu là cán bộ quản lý, giáo viên cốt cán đến từ các trường tiểu học trên toàn tỉnh tham dự hội nghị.

Năm học 2026-2027, ngành giáo dục tập trung thực hiện chủ đề "Đổi mới tư duy, chuyển biến mạnh mẽ, kết quả thực chất", với các nhiệm vụ trọng tâm như nâng cao chất lượng thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), giáo dục STEM; xây dựng trường học an toàn, hạnh phúc; nâng cao chất lượng đội ngũ và tăng cường đầu tư cơ sở vật chất.

Các hoạt động giáo dục ngoại khoá, trang bị kỹ năng sống gắn với thực tế địa phương được các trường đặc biệt quan tâm.

Chất lượng bữa ăn bán trú, chế độ dinh dưỡng cho học sinh được các trường đặc biệt chú trọng.

Khen thưởng cho các đơn vị có học sinh đoạt giải cao tại kỳ thi Trạng Nguyên Tiếng Việt cấp quốc gia năm học 2025-2026.

Phó Giám đốc Sở GD&ĐT, Tiến sĩ Lê Hoàng Dự đề nghị các đơn vị chuẩn bị tốt các điều kiện cho năm học mới; tiếp tục đổi mới công tác quản trị nhà trường, tinh gọn hồ sơ, đẩy mạnh chuyển đổi số, nâng cao chất lượng dạy học, góp phần thực hiện hiệu quả các mục tiêu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo./.

Kim Trúc - Thanh Nhàn

Mở lối tương lai từ những trang sách - Bài cuối: Để “ngọn lửa” tiếp tục lan xa

Ðề án “Phát triển văn hoá đọc cho học sinh THPT trên địa bàn tỉnh Cà Mau” (BNA PVCFC), giai đoạn 2023-2026, khép lại bằng Gala Sách và Hành động PVCFC 2026 tại Trường THPT Giá Rai. Những hạt mầm tri thức đã bén rễ, nở hoa trên miền đất trẻ. Nhưng khép lại một chặng đường cũng là lúc những người làm Dự án Sách và Hành động trăn trở với câu hỏi lớn: Làm thế nào để ngọn lửa văn hoá đọc được tiếp tục giữ và lan toả bền vững trong thời đại số?

Trao học bổng hỗ trợ học sinh trước thềm năm học mới

Sáng 2/9, đồng chí Lê Thanh Triều, Uỷ viên Ban Thường vụ Tỉnh uỷ, Phó Chủ tịch Thường trực Uỷ ban MTTQ Việt Nam tỉnh Cà Mau, đến trao học bổng cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn trên địa bàn 2 xã U Minh và Khánh Lâm, nhân dịp năm học mới 2026 - 2027. 

Mở lối tương lai từ những trang sách - Bài 2: Nơi những hạt mầm nở hoa

Một buổi sáng cuối hè, Trường THPT Giá Rai (phường Giá Rai) rộn ràng trong Gala Sách và Hành động PVCFC Cà Mau 2026 với chủ đề “Tung cánh ước mơ xanh”. Ðây là cuộc hội ngộ giáo viên và học sinh đến từ 16 câu lạc bộ (CLB) Sách và Hành động PVCFC tại các trường THPT trên địa bàn tỉnh.

Mở lối tương lai từ những trang sách - Bài 1: Đưa văn hoá đọc vào học đường

LTS: Ra đời từ năm 2014, Dự án Sách và Hành động (BNA Vietnam) mang sứ mệnh tạo dựng thói quen đọc sách, hướng tới xây dựng thế hệ trẻ chủ động, có tri thức và dám hành động. Từ ý tưởng của những người trẻ yêu sách, dự án từng bước phát triển thành mạng lưới các câu lạc bộ (CLB) tại nhiều trường học, tạo môi trường để học sinh, sinh viên đọc sách, kết nối và cùng phát triển.

Không chỉ thêm một môn học, mà tạo môi trường để sử dụng

Trong bối cảnh hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng và chuyển đổi số tác động mạnh mẽ đến giáo dục, tiếng Anh ngày càng vượt ra khỏi phạm vi của một môn học. Theo Phó Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Cà Mau, Tiến sĩ Lê Hoàng Dự, tiếng Anh đang trở thành công cụ để người học tiếp cận tri thức, khoa học, công nghệ; mở rộng cơ hội học tập, việc làm, giao lưu văn hoá và kết nối với thế giới.

Ngành Giáo dục đẩy mạnh cải cách, chuyển đổi số

Sáng 27/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị trực tuyến toàn quốc tổng kết năm học 2025-2026 và triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027. Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn đồng chủ trì hội nghị.

Học sinh đồng loạt tựu trường, sẵn sàng cho năm học mới

Sáng 27/8, học sinh các cấp trên địa bàn tỉnh đồng loạt tựu trường, chính thức bắt đầu năm học 2026-2027. Đây là năm học đầu tiên ngành Giáo dục triển khai nhiệm vụ trong điều kiện mạng lưới cơ sở giáo dục được sắp xếp lại theo hướng tinh gọn, hiệu quả.

Tạo đồng thuận với sắp xếp trường lớp

Thực hiện chủ trương sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường lớp, các địa phương trong tỉnh đang từng bước tổ chức lại hệ thống cơ sở giáo dục theo hướng phù hợp hơn với điều kiện thực tế, sử dụng hiệu quả nguồn lực và bảo đảm việc dạy, học được duy trì ổn định.

Bài 2: Đánh thức tài sản văn hoá vô giá

Trong quá trình phát triển, di sản văn hoá không chỉ là những gì được lưu giữ trong bảo tàng, đình, chùa, di tích lịch sử hay những câu chuyện truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác, mà còn là nguồn lực đặc biệt để tạo dựng bản sắc, tăng sức hấp dẫn của điểm đến, giáo dục truyền thống và mở ra những giá trị kinh tế mới.

Bài 1: Mạch nguồn của bản sắc và niềm tự hào

Trong định hướng phát triển mới, Cà Mau xác định bảo tồn và phát huy giá trị di sản không chỉ để gìn giữ những dấu tích của quá khứ mà còn biến di sản thành nguồn lực phục vụ giáo dục, phát triển du lịch và kinh tế - xã hội. Tinh thần này phù hợp với Nghị quyết số 80-NQ/TW của Bộ Chính trị về phát triển văn hoá Việt Nam và Nghị quyết số 08-NQ/TW về phát triển du lịch trở thành ngành kinh tế mũi nhọn, mở ra hướng đi đưa các giá trị văn hoá, lịch sử và thiên nhiên trở thành sản phẩm đặc trưng, tạo động lực phát triển bền vững cho vùng đất địa đầu cực Nam Tổ quốc.