Thứ bảy, 3-10-26 12:41:03
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Những người thầy kiến tạo tư duy số

Báo Cà Mau Từ hiệu quả trong thực tiễn dạy và học, hai sáng kiến kinh nghiệm của thầy Hồ Thanh Tùng và thầy Nguyễn Chí Tài, giáo viên Trường THCS Võ Thị Sáu (phường Bạc Liêu), vừa được UBND tỉnh Cà Mau công nhận có khả năng áp dụng và nhân rộng trên phạm vi toàn quốc.

Không chỉ dừng lại ở những thành tích, sự cống hiến của hai thầy còn thể hiện ở tinh thần đổi mới, góp phần hình thành tư duy hiện đại cho học sinh, sẵn sàng bước vào kỷ nguyên số và hội nhập.

Vào vai người định hướng và đồng hành

Gần 12 năm đứng lớp, thầy Hồ Thanh Tùng, giáo viên Hoá học, luôn kiên trì đổi mới phương pháp giảng dạy. Nhiều sáng kiến của thầy như “Rèn luyện cho học sinh lớp 8 cân bằng phương trình hoá học bằng phương pháp: Kim loại - Phi kim”, hay “Giúp em học giỏi Hoá học THCS theo chương trình GDPT” đã được áp dụng hiệu quả tại trường.

Thầy Hồ Thanh Tùng đưa “Bảng tính tan thông minh” vào giảng dạy môn Hoá học.

Nổi bật nhất là sáng kiến “Bảng tính tan thông minh dành cho học sinh THCS”, được vinh danh trong Sách vàng Sáng tạo Việt Nam năm 2021 và đạt giải thưởng “Tuổi trẻ sáng tạo toàn quốc năm 2022”. Sáng kiến này giúp học sinh tra cứu nhanh, dễ hiểu, giảm cảm giác “khó nhằn” với môn Hoá.

Sau khi hoàn thiện năm 2019, thầy tiếp tục cải tiến để phù hợp chương trình mới, mở rộng đối tượng sử dụng cho cả học sinh THPT. Đến nay, sản phẩm đã được in ấn, nhân rộng tại nhiều tỉnh, thành.

Sáng kiến của thầy Hồ Thanh Tùng giúp học sinh học tốt và yêu thích môn Hoá học hơn.

Cùng với đó, thầy Nguyễn Chí Tài, giáo viên Toán, là một trong những gương mặt tiên phong ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy. Sáng kiến “Kỹ thuật áp dụng chuẩn hoá bất đẳng thức để giải bài toán chứng minh bất đẳng thức và tìm cực trị đại số” giúp học sinh tiếp cận bài toán theo hướng hệ thống, logic và sáng tạo hơn.

Theo thầy Tài, để học sinh yêu thích các môn khoa học tự nhiên, cần tạo môi trường học tập tích cực, giảm áp lực, tăng hứng thú. “Giáo viên nên là người định hướng ban đầu, sau đó đồng hành cùng học sinh trong quá trình tự tìm tòi, giải quyết vấn đề”, thầy chia sẻ.

Thầy Nguyễn Chí Tài áp dụng kỹ thuật chuẩn hoá bất đẳng thức trong giảng dạy môn Toán.

Với cách tiếp cận lấy học sinh làm trung tâm, cả hai thầy đã biến giờ học trở nên sinh động thông qua việc ứng dụng slide trình chiếu, hình ảnh minh hoạ, góp phần nâng cao khả năng tiếp thu và khơi gợi tính chủ động, sáng tạo.

Phó Hiệu trưởng Trường THCS Võ Thị Sáu Trần Công Khanh đánh giá: “Thầy Hồ Thanh Tùng và thầy Nguyễn Chí Tài là những giáo viên tâm huyết, luôn nỗ lực đổi mới chuyên môn. Hai sáng kiến vừa được công nhận có tính ứng dụng cao, có thể nhân rộng. Đội tuyển học sinh giỏi do hai thầy bồi dưỡng tham gia kỳ thi cấp tỉnh đều đoạt giải 100%, trong đó có 2 giải Nhất môn Hoá và 2 giải Nhì môn Toán”.

Truyền lửa đam mê khoa học và tư duy sáng tạo

Theo thầy Hồ Thanh Tùng, trong bối cảnh khoa học - công nghệ và đổi mới sáng tạo trở thành động lực phát triển, việc khơi dậy niềm đam mê với các môn khoa học tự nhiên cho học sinh là rất cần thiết.

Sự tận tâm, yêu nghề, gắn bó với học sinh là hình ảnh quen thuộc của thầy Hồ Thanh Tùng.

“Tôi muốn học sinh hiểu rằng khoa học chính là chìa khoá của kỷ nguyên mới, từ đó chủ động học tập và nghiên cứu”, thầy chia sẻ.

Từ định hướng đó, thầy đã hỗ trợ học sinh đoạt gần 30 giải thưởng tại các hội thi sáng tạo khoa học - kỹ thuật. Riêng tại kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh gần đây, đội tuyển Hoá học do thầy phụ trách có 2 học sinh đoạt giải Nhất.

Em Bùi Lâm Huy Thuận, học sinh lớp 9/2, chia sẻ: “Bảng tính tan thông minh giúp em tra cứu nhanh và giải bài hiệu quả hơn. Em đoạt giải Nhất học sinh giỏi Hoá cấp tỉnh cũng nhờ sự hướng dẫn tận tình của thầy”.

Học sinh lớp 9, Trường THCS Võ Thị Sáu sử dụng “Bảng tính tan thông minh” để giải bài tập nhanh, hiệu quả.

Ở bộ môn Toán, thầy Nguyễn Chí Tài không chỉ chú trọng kiến thức mà còn rèn luyện tư duy độc lập, kỹ năng giải quyết vấn đề. Đồng thời, với vai trò Tổng phụ trách Đội, thầy còn quan tâm bồi dưỡng kỹ năng mềm, giúp học sinh phát triển toàn diện.

Em Huỳnh Hoàng Thịnh, học sinh lớp 9/2, đoạt giải Nhì học sinh giỏi Toán cấp tỉnh, cho biết: “Tiết học của thầy rất sinh động, dễ hiểu, giúp chúng em tiếp cận nhiều dạng bài. Em học được nhiều từ cách dạy của thầy”.

Sáng kiến của thầy Tài góp phần tạo hứng thú học tập, giúp học sinh đoạt nhiều giải cao trong các kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh.

Sự kết hợp giữa tư duy khoa học, phương pháp giảng dạy hiện đại và tinh thần đổi mới của hai thầy đã góp phần tạo nên môi trường giáo dục tích cực tại Trường THCS Võ Thị Sáu. Không chỉ truyền đạt kiến thức, các thầy còn trang bị cho học sinh kỹ năng thích ứng, tư duy sáng tạo, hành trang cần thiết để tự tin bước vào kỷ nguyên số, nơi khoa học, công nghệ và chuyển đổi số đang mở ra nhiều cơ hội phát triển mới.

Hoàng Uyên - Hữu Thọ

Đưa tư liệu Hoàng Sa - Trường Sa đến trường học Cà Mau

Ngày 2/10, hành trình đưa chủ quyền biển đảo quê hương đến với thế hệ trẻ Cà Mau đã khép lại tại điểm Trường THCS Phan Ngọc Hiển, xã Năm Căn. Tại đây, những trang sử hào hùng của dân tộc được tái hiện sinh động qua các tư liệu, hình ảnh và bản đồ lịch sử, giúp học sinh tiếp cận kiến thức về chủ quyền biển đảo theo cách trực quan, gần gũi.

Chủ động đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục mầm non

Ngày 30/9, tại xã Hoà Bình, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Cà Mau tổ chức hội thảo triển khai Chương trình Giáo dục mầm non thí điểm năm học 2026-2027, nhằm đánh giá tính khả thi, tạo cơ sở khoa học và thực tiễn để hoàn thiện chương trình trước khi áp dụng đại trà.

Học để đổi mới, dạy để truyền cảm hứng

Nhắc đến môn Giáo dục thể chất ở cấp tiểu học, nhiều người dễ hình dung những bài tập quen thuộc với các động tác lặp lại. Nhưng tại Trường Tiểu học - THCS Thủ Khoa Huân (xã Ninh Quới), những giờ học thể chất luôn rộn ràng, đầy năng lượng. Góp phần tạo nên sự thay đổi ấy là cô giáo Nguyễn Thị Tuyết Don, người luôn tìm tòi cách làm mới để mỗi tiết học trở nên gần gũi, sinh động và phù hợp hơn với học sinh.

Giảm áp lực, rõ cơ chế

Bộ Giáo dục và Ðào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư ban hành Ðiều lệ Ban Ðại diện cha mẹ học sinh, thay thế Thông tư số 55 năm 2011. Ðáng chú ý, dự thảo không còn quy định về việc hình thành kinh phí hoạt động do ban đại diện cha mẹ học sinh trực tiếp thu, quản lý như trước đây.

Tử tế từ câu chuyện chiếc áo trắng

Một chiếc áo trắng sạch sẽ vốn là hình ảnh quen thuộc của tuổi học trò. Nhưng với những học sinh còn nhiều khó khăn, phía sau chiếc áo đến trường đôi khi là nỗi lo, mà không phải ai cũng nhìn thấy. Từ những chiếc áo cũ tưởng chừng không còn giá trị, chương trình “Áo trắng đến trường” mang đến một cách làm thiết thực: sẻ chia, tiết kiệm và cùng chăm chút cho hành trình đến lớp của các em.

Gợi mở lựa chọn nghề nghiệp từ tình yêu biển, đảo

Sáng 28/9, tại Trường THPT Hồ Thị Kỷ (phường An Xuyên), Ban Tuyên giáo Tỉnh uỷ phối hợp Bộ Tư lệnh Vùng 5 Hải quân và Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị tuyên truyền thu hút nguồn nhân lực xây dựng Hải quân nhân dân Việt Nam.

Hướng dẫn xác định cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập thuộc lĩnh vực đặc thù phục vụ sắp xếp, tổ chức lại

Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu thay mặt Chính phủ ký ban hành Nghị quyết số 42/2026/NQ-CP ngày 26/9/2026 về xác định cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập thuộc lĩnh vực đặc thù phục vụ sắp xếp, tổ chức lại.

Tạo nền tảng từ đầu năm học

3 tuần sau khai giảng, hoạt động dạy và học tại các trường mầm non, tiểu học và THCS trên địa bàn xã Sông Ðốc đã đi vào nền nếp. Trong tổng số 6.384 học sinh, nhiều em hoàn cảnh khó khăn được thầy cô, chính quyền địa phương và cộng đồng chung tay hỗ trợ, với mục tiêu không để học sinh phải bỏ lớp vì thiếu điều kiện học tập.

52 thí sinh tranh tài tại vòng bán kết Cuộc thi Hùng biện tiếng Anh

Cuộc thi do Tỉnh đoàn Cà Mau phối hợp với Trung tâm Ngoại ngữ Việt Anh tổ chức dành cho học sinh khối THCS và THPT vào sáng 26/9.

Đổi mới cơ chế tuyển sinh đào tạo sư phạm

Đổi mới cơ chế tuyển sinh đào tạo sư phạm theo hướng bổ sung cơ chế đánh giá năng lực nghề nghiệp, yếu tố tâm lý sư phạm ngay từ đầu vào; siết chặt đánh giá đầu ra.