Thứ bảy, 3-10-26 15:40:27
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Số hoá điểm danh trong trường học

Báo Cà Mau Có bề dày 48 năm xây dựng và phát triển, Trường THPT Võ Văn Kiệt (xã Phước Long) đang có bước chuyển mình mạnh mẽ trong tiến trình chuyển đổi số. Trong đó, nổi bật là hệ thống điểm danh tự động bằng nhận diện khuôn mặt được triển khai trong 3 năm học qua, góp phần nâng cao hiệu quả quản lý và mang lại trải nghiệm học tập hiện đại cho học sinh.

Ban đầu, nhà trường áp dụng điểm danh bằng thẻ từ nhưng vẫn tồn tại hạn chế như dễ quên thẻ và có thể xảy ra nhầm lẫn. Từ năm học 2024-2025, hệ thống được nâng cấp bằng công nghệ nhận diện khuôn mặt, với 6 máy điểm danh đặt tại các cổng ra vào. Việc đầu tư này đáp ứng nhu cầu quản lý của một trường học quy mô lớn, với 1.740 học sinh, phù hợp xu hướng chuyển đổi số trong ngành giáo dục.

Trường THPT Võ Văn Kiệt ứng dụng chuyển đổi số trong quản lý, giảng dạy. (Ảnh: Trúc Linh)

Hào hứng với công nghệ điểm danh mới, em Bùi Ngọc Như Ý, Lớp 12A3, cho biết: “Chỉ cần đứng trước máy là hệ thống nhận diện ngay, rất thuận tiện và tiết kiệm thời gian. Em cảm thấy công nghệ này hiện đại và chuyên nghiệp”.

Em Phan Nguyễn Khang, Lớp 12A5, chia sẻ: “Nhờ ứng dụng công nghệ, việc điểm danh trở nên dễ dàng hơn và giúp giáo viên quản lý chính xác. Mỗi buổi sáng đến trường, em cảm thấy vui và thích thú với trải nghiệm này”.

Học sinh hào hứng trải nghiệm công nghệ mới trong trường học. (Ảnh: Trúc Linh)

Việc điểm danh nhanh gọn giúp học sinh có thêm thời gian ổn định lớp, giáo viên bắt đầu bài giảng đúng giờ; đồng thời dữ liệu chuyên cần được cập nhật liên tục, chính xác, hỗ trợ công tác tổng hợp báo cáo hiệu quả.

Ưu điểm lớn của hệ thống nhận diện khuôn mặt là dữ liệu được đồng bộ với ứng dụng trên điện thoại phụ huynh. Chỉ vài giây sau khi điểm danh, phụ huynh sẽ nhận được thông báo xác nhận con đã đến trường.

Ông Phạm Tiến Nguyên, phụ huynh học sinh, bày tỏ sự hài lòng: “Trước đây điểm danh thủ công mất khoảng 5 phút, nay hệ thống tự động giúp tiết kiệm thời gian, dành thêm cho sinh hoạt lớp và học tập. Điện thoại báo về ngay sau khi các em điểm danh giúp phụ huynh yên tâm”.

Phụ huynh theo dõi thời gian điểm danh của học sinh qua ứng dụng trên điện thoại. (Ảnh: Trúc Linh)

Để đảm bảo vận hành ổn định, mỗi khối lớp được bố trí 2 máy điểm danh, tránh ùn tắc giờ cao điểm và đảm bảo đường truyền dữ liệu liên tục.

Ông Trần Quang Điện, Hiệu trưởng Trường THPT Võ Văn Kiệt, cho biết: “Viettel hỗ trợ lắp đặt hệ thống, nhà trường chỉ chi trả chi phí đường truyền và vận hành”.

Việc áp dụng hệ thống điểm danh tự động không chỉ thay thế sổ đầu bài truyền thống mà còn tạo nền tảng quan trọng cho mô hình trường học số. Công nghệ được ứng dụng thiết thực vào hoạt động quản lý, góp phần nâng cao tính minh bạch, gắn kết hiệu quả giữa học sinh, phụ huynh, nhà trường.

Thời gian tới, Trường THPT Võ Văn Kiệt dự kiến mở rộng và tích hợp thêm các tiện ích số khác nhằm xây dựng môi trường giáo dục hiện đại, thân thiện và phù hợp định hướng chuyển đổi số của ngành.

Trúc Linh - Chí Linh

Đưa tư liệu Hoàng Sa - Trường Sa đến trường học Cà Mau

Ngày 2/10, hành trình đưa chủ quyền biển đảo quê hương đến với thế hệ trẻ Cà Mau đã khép lại tại điểm Trường THCS Phan Ngọc Hiển, xã Năm Căn. Tại đây, những trang sử hào hùng của dân tộc được tái hiện sinh động qua các tư liệu, hình ảnh và bản đồ lịch sử, giúp học sinh tiếp cận kiến thức về chủ quyền biển đảo theo cách trực quan, gần gũi.

Chủ động đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục mầm non

Ngày 30/9, tại xã Hoà Bình, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Cà Mau tổ chức hội thảo triển khai Chương trình Giáo dục mầm non thí điểm năm học 2026-2027, nhằm đánh giá tính khả thi, tạo cơ sở khoa học và thực tiễn để hoàn thiện chương trình trước khi áp dụng đại trà.

Học để đổi mới, dạy để truyền cảm hứng

Nhắc đến môn Giáo dục thể chất ở cấp tiểu học, nhiều người dễ hình dung những bài tập quen thuộc với các động tác lặp lại. Nhưng tại Trường Tiểu học - THCS Thủ Khoa Huân (xã Ninh Quới), những giờ học thể chất luôn rộn ràng, đầy năng lượng. Góp phần tạo nên sự thay đổi ấy là cô giáo Nguyễn Thị Tuyết Don, người luôn tìm tòi cách làm mới để mỗi tiết học trở nên gần gũi, sinh động và phù hợp hơn với học sinh.

Giảm áp lực, rõ cơ chế

Bộ Giáo dục và Ðào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư ban hành Ðiều lệ Ban Ðại diện cha mẹ học sinh, thay thế Thông tư số 55 năm 2011. Ðáng chú ý, dự thảo không còn quy định về việc hình thành kinh phí hoạt động do ban đại diện cha mẹ học sinh trực tiếp thu, quản lý như trước đây.

Tử tế từ câu chuyện chiếc áo trắng

Một chiếc áo trắng sạch sẽ vốn là hình ảnh quen thuộc của tuổi học trò. Nhưng với những học sinh còn nhiều khó khăn, phía sau chiếc áo đến trường đôi khi là nỗi lo, mà không phải ai cũng nhìn thấy. Từ những chiếc áo cũ tưởng chừng không còn giá trị, chương trình “Áo trắng đến trường” mang đến một cách làm thiết thực: sẻ chia, tiết kiệm và cùng chăm chút cho hành trình đến lớp của các em.

Gợi mở lựa chọn nghề nghiệp từ tình yêu biển, đảo

Sáng 28/9, tại Trường THPT Hồ Thị Kỷ (phường An Xuyên), Ban Tuyên giáo Tỉnh uỷ phối hợp Bộ Tư lệnh Vùng 5 Hải quân và Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị tuyên truyền thu hút nguồn nhân lực xây dựng Hải quân nhân dân Việt Nam.

Hướng dẫn xác định cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập thuộc lĩnh vực đặc thù phục vụ sắp xếp, tổ chức lại

Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu thay mặt Chính phủ ký ban hành Nghị quyết số 42/2026/NQ-CP ngày 26/9/2026 về xác định cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập thuộc lĩnh vực đặc thù phục vụ sắp xếp, tổ chức lại.

Tạo nền tảng từ đầu năm học

3 tuần sau khai giảng, hoạt động dạy và học tại các trường mầm non, tiểu học và THCS trên địa bàn xã Sông Ðốc đã đi vào nền nếp. Trong tổng số 6.384 học sinh, nhiều em hoàn cảnh khó khăn được thầy cô, chính quyền địa phương và cộng đồng chung tay hỗ trợ, với mục tiêu không để học sinh phải bỏ lớp vì thiếu điều kiện học tập.

52 thí sinh tranh tài tại vòng bán kết Cuộc thi Hùng biện tiếng Anh

Cuộc thi do Tỉnh đoàn Cà Mau phối hợp với Trung tâm Ngoại ngữ Việt Anh tổ chức dành cho học sinh khối THCS và THPT vào sáng 26/9.

Đổi mới cơ chế tuyển sinh đào tạo sư phạm

Đổi mới cơ chế tuyển sinh đào tạo sư phạm theo hướng bổ sung cơ chế đánh giá năng lực nghề nghiệp, yếu tố tâm lý sư phạm ngay từ đầu vào; siết chặt đánh giá đầu ra.