Truyền hình
Có lẽ nhiều người đã không ngạc nhiên mà họ chỉ buồn trước thông tin Việt Nam tụt hạng về chỉ số trí tuệ. Với thực trạng giáo dục, môi trường học thuật như hiện nay… ai cũng biết trước được là kết quả sẽ như thế.
Việt Nam không thiếu những người tài giỏi và đầy khả năng sáng tạo.
Đó là sự thật đã được minh chứng. Hàng năm, học sinh Việt Nam vẫn đoạt nhiều giải cao trong các cuộc thi Olympic quốc tế. Những cuộc thi sáng tạo khoa học kỹ thuật các cấp vẫn luôn có những sản phẩm, đề tài hay, đổi mới, mang tính ứng dụng cao. Môi trường học thuật là yếu tố quan trọng nhất cho sự sáng tạo và đổi mới. Thế nhưng điều này còn quá yếu ở Việt Nam. Không thể là mảnh đất ươm mầm tài năng khi thầy trò một trường phổ thông tỉnh đoạt giải thưởng về sáng kiến bảo vệ môi trường cấp quốc gia phải tự chạy tìm tiền làm lộ phí ra thủ đô nhận giải. Tìm đâu ra những nghiên cứu khoa học có giá trị khi mà mối quan tâm chính của phần lớn các trường đại học từ lớn đến nhỏ hiện nay chỉ là làm sao để có đủ sinh viên vào học. Làm thế nào để khuyến khích giảng viên các trường đại học đăng bài báo trên các tạp chí khoa học có giá trị trên thế giới khi cách tính điểm phong học hàm phó giáo sư, giáo sư chênh lệch không đáng kể giữa một bài báo đăng trên tập san của trường trong nước và quốc tế. Không thể động viên giảng viên phát minh, sáng chế, nghiên cứu khoa học khi nếu chỉ đi dạy hoặc tập trung vào chuyên môn thì lương không đủ sống. Kết quả tất yếu là Việt Nam ngày càng bị bỏ xa trong lĩnh vực này.
Tuyên bố chung của APEC diễn ra ở Nga vừa mới đây cũng nhấn mạnh sáng tạo để thịnh vượng. Rõ ràng, đến giai đoạn này, không nước nào chỉ trông chờ vào những ưu đãi của thiên nhiên ban tặng cho mình để giàu mạnh. Con đường trở nên hùng cường chia đều cho tất cả các quốc gia. Những nước nào luôn sẵn sàng đổi mới, sáng tạo thì càng có nhiều cơ hội. Việt Nam sẽ ở đâu trong cuộc hành trình này?
THÙY NGÂN
Xem thêm bình luận