Thứ hai, 26-10-26 18:47:53
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Thắp sáng niềm tin, tiếp sức đến trường

Báo Cà Mau (CMO) “Năm học mới này con có cặp mới, sách vở mới đi học rồi, không còn đeo cặp rách, cũ nữa”, em Trần Ðình Nguyên, học sinh lớp 1, Trường Tiểu học Trần Văn Phán (huyện Ðầm Dơi), khoe với tôi khi nhận được món quà từ các mạnh thường quân. Dù món quà không lớn nhưng với em Nguyên cũng như nhiều học sinh khó khăn vùng sâu này là cả một niềm hạnh phúc vì có thêm điều kiện học tập, động lực phấn đấu trong năm học mới.

Đưa cháu đến nhận quà, bà Phạm Ngọc Dễ, bà ngoại của Nguyên, chia sẻ: “Mấy hôm trước nó mới nhờ tôi vá lại cái cặp cũ để chuẩn bị đi học đó. Tội nghiệp, cháu nó ham con chữ lắm, nên dù khó khăn cỡ nào tôi cũng ráng cho nó đi học”.

Bà cháu quê ở ấp Ngã Bát, xã Trần Phán, huyện Ðầm Dơi, nhận được thông báo từ thầy cô, cho biết em được xét tặng suất học bổng cùng cặp, tập vở, nên sáng sớm hai bà cháu đã khăn gói qua huyện Năm Căn để nhận. Nguyên được sắp xếp đi cùng với thầy cô và các bạn, nhưng vì lo cháu mình chưa từng đi xa nên bà ngoại cũng đi theo.

Bà Phạm Ngọc Dễ kể: “Cha nó bỏ từ khi mới sanh, mẹ nó nuôi đến 4 tuổi thì đi lấy chồng. Ông ngoại sợ nó đi theo mẹ không đủ tình thương, lo mất hạnh phúc mới của con gái nên giữ cháu lại nuôi. Lúc nó còn nhỏ, nhà không có gì để sinh sống, cũng không ai trông coi, nên tui đi đặt lú hàng ngày dưới sông cũng đem cháu theo. Ai nhìn thấy cũng xót, mà biết làm sao được, hoàn cảnh mà”.

 Em Trần Đình Nguyên vui mừng nhận suất học bổng cùng nhiều phần quà từ các mạnh thường quân.

Bà Dễ thuộc hộ nghèo của xã Trần Phán mấy chục năm qua. Sống trên phần đất ở đậu của người bà con, rồi không lâu sau đó chồng bà cũng mất đi, để lại bà cháu côi cút, dìu dắt, nương náu nhau sống. Ở cái tuổi 70, hàng ngày bà Dễ cùng với đứa cháu ngoại đi bộ đến trường. Thấy tội nghiệp nên những người xung quanh, thầy giáo của em Nguyên, thường cho quá giang đến lớp.

Con đường đến trường với em Nguyên đã khó khăn thì với bà Dễ cũng không dễ dàng gì. Sáng sớm, để đưa cháu đi học, vì đường xa, bà phải nấu cơm mang theo ăn, rồi tranh thủ trong thời gian đợi rước cháu về, bà đi phụ việc, làm thêm để kiếm sống. “Sáng tôi nấu cơm đem theo ăn. Nó học 2 buổi, đâu có đi bộ nổi mỗi buổi về nhà, nên hôm nào học nguyên ngày thì ở tại trường luôn. Vì trường ngay chợ nên sau khi dắt nó đi học, tôi xin đi quét nhà, lau nhà, giặt đồ, phơi đồ cho người ta trong chợ, họ cho cũng được 40-50 ngàn đồng. Riết rồi, nhìn thấy tôi ai cũng quen, cũng kêu nên có việc làm suốt, có đồng ra đồng vào để bà cháu đắp đổi qua ngày”.

Với em Võ Hoàng Tây, học sinh lớp 4, Trường Tiểu học 2 xã Ðất Mũi (ấp Khai Long, xã Ðất Mũi, huyện Ngọc Hiển), con đường đến trường cũng gian nan không kém. Nhà ở xa mút trong vuông, em phải đi bằng xuồng từ nhà ra lộ xi măng, sau đó đi bộ thêm mấy cây số nữa mới đến trường. Nhận được suất học bổng cùng nhiều phần quà, em rất đỗi vui mừng.

Thầy Mai Kiến Oanh, Hiệu trưởng Trường Tiểu học 2 xã Ðất Mũi, cho biết: “Ðợt nhận học bổng này, huyện Ngọc Hiển có 15 em, đều là học sinh của trường và thuộc diện hộ nghèo, nhưng chỉ có 2 em đi nhận trực tiếp thôi, đó là em Võ Hoàng Tây và Tô Thanh Sang. Các em còn lại do nhà quá xa, không có phương tiện đi nên tôi lên nhận về rồi phát cho các em”.

Trường Tiểu học 2 xã Ðất Mũi có tổng số 435 em nhưng có khoảng 120 học sinh nghèo, cận nghèo, khó khăn, chiếm 25-30% trong tổng số học sinh; học sinh con nhà khá giả thì không được bao nhiêu. "Ðiều kiện đến trường của các em rất khó khăn. Ða số nhà ở trong vuông, các em phải đi bằng xuồng, băng qua bờ vuông mới ra được lộ lớn, rồi đạp xe đi học hay phải quá giang để đến trường. Ðáng thương hơn là hầu hết những đứa trẻ này không được ở gần cha, mẹ, chỉ ở cùng với ông bà ngoại, cô chú. Cũng bởi vì nhà nghèo, cha mẹ các em phải đi làm tận tỉnh Bình Dương để gửi tiền về cho con ăn học”, thầy Oanh chia sẻ. Chỉ vào em Tô Thanh Sang, thầy cho biết về hoàn cảnh của em: “Như em Sang đây, cha mất, mẹ đi làm trên Bình Dương, em ở nhà với ông bà ngoại nay đã ngoài 70 tuổi. Em chịu khó học tập, đạt loại khá. Hoàn cảnh em đáng thương, song em may mắn hơn các bạn khác là nhà gần trường, chỉ cách khoảng 500 m nên em thường tự đạp xe đi học”.

 Ánh mắt thơ ngây của em Võ Hoàng Tây và Tô Thanh Sang chất chứa bao nỗi khó khăn, thiếu thốn trong hành trình tìm con chữ.

"Mỗi năm, cứ đến dịp tựu trường là thầy cô lại bắt đầu lo lắng, bởi gia đình khó khăn thường cho con cháu nghỉ, các thầy cô phải đến tận nhà vận động. Thông thường, tỷ lệ chuyên cần cũng không đảm bảo. Có khi các em nghỉ học trông nhà cho cha mẹ đi làm; tuổi nhỏ vậy chứ cũng phải đi bắt ốc, mò cua kiếm thêm thu nhập", thầy Oanh bày tỏ.

Buổi trao tặng học bổng, quà cho 100 học sinh nghèo, vượt khó học tốt diễn ra tại UBND huyện Năm Căn, do Cục Quản lý thị trường tỉnh Cà Mau phối hợp Cục Quản lý thị trường TP Hồ Chí Minh tổ chức. Cùng với học bổng trị giá 1 triệu đồng/suất, các em học sinh trên địa bàn 6 huyện: Năm Căn, Trần Văn Thời, Ðầm Dơi, Cái Nước, Phú Tân và Ngọc Hiển còn nhận 100 cái cặp, tập vở cùng nhiều phần quà bánh kẹo. Tổng trị giá các suất học bổng, quà tặng khoảng 150 triệu đồng.

Ðại diện Cục Quản lý thị trường tỉnh Cà Mau trao học bổng cùng nhiều tập vở của mạnh thường quân cho học sinh nghèo vượt khó học tốt tại huyện Năm Căn.

Ông Nguyễn Văn Minh, Chủ tịch Công đoàn Cục Quản lý thị trường TP Hồ Chí Minh, cũng là mạnh thường quân, bày tỏ: “Cà Mau là điểm cực Nam Tổ quốc, do cách trở về sông ngòi, địa lý mà người dân nơi đây còn nhiều vất vả. Chính vì vậy, con đường đến trường của các em nơi đây cũng chông chênh. Với truyền thống tương thân tương ái, sự kết nối của Cục Quản lý thị trường tỉnh Cà Mau, những món quà này hôm nay đã đến với các em. Quà tuy nhỏ nhưng hy vọng sẽ là nguồn động viên tinh thần lớn để giúp các con em, các gia đình còn khó khăn có thêm nghị lực vượt qua hoàn cảnh trên hành trình tìm con chữ cho các em”.

Em Thạch Thị Kim Như, Khóm 6, thị trấn Năm Căn, huyện Năm Căn, cùng bà nội và các em vui mừng đến nhận học bổng và quà. Bà nội Như (bà Kim Thị Phiên) chia sẻ: “Mẹ bỏ nó lúc hai tháng mấy, cha nó đi làm xa, một năm mới về một lần, ở nhà với bà nội là hộ cận nghèo. Như học rất giỏi và ngoan”.

“Con thích đi học lắm, đi bộ đến trường con cũng không thấy mệt. Năm rồi con được học sinh tiên tiến. Con không muốn nghỉ học, con muốn lớn lên làm cảnh sát để bảo vệ cho ngoại”, ước mơ của em Trần Ðình Nguyên cũng là ước mơ của bao đứa trẻ còn khó khăn ở vùng sâu nơi đây. Rất cần sự chung tay hỗ trợ của cả cộng đồng, để con đường đến trường của các em không còn chông chênh nữa./.

 

Hồng Nhung

 

20+ Mẫu dây đèn led trang trí chính hãng lịch cúp điện Bạc Liêu

Dấu ấn sáng tạo từ niềm đam mê tin học

Nền tảng “Công tác Ðoàn số” do anh Huỳnh Việt Dương, Bí thư Ðoàn Trường THCS và THPT Lê Văn Ðẩu (xã Vĩnh Lợi), xây dựng không chỉ góp phần đổi mới phương thức quản lý, tổ chức phong trào thanh niên mà còn ghi dấu ấn tại Hội thi Tin học khối cán bộ, công chức trẻ toàn quốc lần thứ X năm 2026 với 2 giải thưởng đáng tự hào.

Trang bị kỹ năng mềm, nâng cao năng lực hội nhập cho học sinh, sinh viên

Bên cạnh kiến thức chuyên môn và tay nghề, kỹ năng mềm ngày càng có vai trò quan trọng đối với cơ hội việc làm và phát triển nghề nghiệp.

Khai thác đúng cách chất liệu văn hoá dân gian

Chiếc áo bà ba, chiếc khăn rằn, một câu chuyện tưởng như “nói dóc” và những tràng cười của học sinh... từ sân khấu nhỏ trong trường học, hình tượng bác Ba Phi đang được những người trẻ kể lại theo cách gần gũi hơn. Ðằng sau tiếng cười ấy vẫn là đất, là rừng U Minh, là tôm cá và cách người Cà Mau nhìn quê mình bằng sự hào sảng, lạc quan.

Quy định mới trong đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT và Quy định về đánh giá học sinh trung học cơ sở (THCS) và học sinh trung học phổ thông (THPT) ban hành kèm theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT.

Ổn định trường lớp sau sắp xếp

Sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục nhằm tinh gọn bộ máy, nâng cao hiệu quả quản lý và sử dụng nguồn lực. Tại Cà Mau, các trường học chủ động ổn định tổ chức, duy trì nền nếp dạy và học, bảo đảm quyền lợi học sinh, tạo điều kiện để đội ngũ nhà giáo yên tâm công tác, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục sau sắp xếp.

Sáng chế từ lòng nhân ái

Nhận thấy việc tập luyện của nhiều bệnh nhân sau tai biến hoặc tai nạn gặp nhiều khó khăn, tốn kém, nhóm học sinh tại Trường Tiểu học và THCS Phong Thạnh Ðông (phường Láng Tròn) đã nghiên cứu và chế tạo thành công thiết bị phục hồi chức năng chi phí thấp, vận hành đơn giản. Sáng kiến này mở ra cơ hội phục hồi cho người bệnh nghèo, nhận được sự đánh giá cao từ giới chuyên môn về tính ứng dụng thực tiễn.

Bà Nguyễn Thị Bình – Ngọn lửa soi đường cho những “đoá hoa kiên cường” thời đại mới

Hướng tới Ngày Phụ nữ Việt Nam (20/10), chiều 16/10, tại Phân hiệu Bạc Liêu – Ninh Bình (Trường THCS Võ Thị Sáu, phường Bạc Liêu), thầy và trò nhà trường tổ chức chương trình ngoại khoá với chủ đề “Tự hào phụ nữ Việt Nam – Những đoá hoa kiên cường”.

Ươm mầm ước mơ

Phân hiệu Trường Ðại học Bình Dương tại Cà Mau (Phân hiệu) xác định giáo dục không chỉ là truyền trao tri thức, mà còn là hành trình gieo niềm tin, nuôi dưỡng nhân cách và tiếp sức cho những ước mơ. Qua nhiều năm, nhà trường không ngừng lan toả tinh thần nhân ái, trách nhiệm cộng đồng, đồng thời quan tâm, chăm lo đời sống vật chất và tinh thần để mỗi sinh viên luôn cảm nhận được sự đồng hành trên hành trình trưởng thành.

Cà Mau phát động phong trào khuyến tài năm 2026-2027

Sáng 11/10, Hội Khuyến học tỉnh Cà Mau tổ chức phát động phong trào khuyến tài năm 2026-2027, trao học bổng, xe đạp cho học sinh vượt khó học giỏi và tuyên dương 37 cá nhân tiêu biểu trong phong trào học tập suốt đời.

Linh hoạt khắc phục khó khăn về sách giáo khoa

Trong thời gian chờ các đơn vị cung ứng bổ sung sách giáo khoa (SGK), các trường học trên địa bàn tỉnh Cà Mau chủ động điều chỉnh phương pháp giảng dạy, tăng cường khai thác học liệu điện tử và tổ chức chia sẻ sách giữa học sinh. Những giải pháp linh hoạt này góp phần duy trì nền nếp dạy và học, hạn chế ảnh hưởng đến quá trình tiếp thu kiến thức của học sinh.