Gỡ khó cho đề án đưa trí thức trẻ về cơ sở

Trí thức trẻ Văn phòng - Thống kê xã Phong Ðiền, huyện Trần Văn Thời hướng dẫn người dân địa phương làm hồ sơ xin việc ngoài tỉnh

4 năm là thời gian không quá dài, nhưng đối với lực lượng trí thức trẻ theo đề án Tuyển chọn, đào tạo trí thức trẻ của Tỉnh uỷ (Ðề án 01) thì đó là cả một quá trình dài phấn đấu với đầy nỗi lo âu. Bởi chỉ còn 1 năm nữa thôi, khi đề án kết thúc, “các em sẽ đi đâu và về đâu” nếu như không được bố trí vào các chức danh chuyên trách. Ðây là trăn trở không chỉ riêng của các trí thức trẻ mà còn của Ban Quản lý đề án.

Bà Huỳnh Thị Thanh Loan, Trưởng Ban Tổ chức Tỉnh uỷ, Trưởng Ban Quản lý Ðề án 01, băn khoăn, hết thời gian 5 năm, nếu như các trí thức trẻ không được bố trí vào các chức danh chuyên trách cũng như các chức danh khác thì coi như hiệu quả của đề án không được phát huy, vừa mất thời gian của các em, vừa hao phí ngân sách của Nhà nước. Ðây là cái khó mà Ban Quản lý đề án đang tìm cách xở gỡ.

Nhiều hiệu quả tích cực

4 năm qua, từ khi thực hiện Đề án 01, đã có 197 trí thức trẻ được phân công về công tác tại 78 xã, phường, thị trấn trên địa bàn. Trong đó, 140 em được phân công các chức danh công chức cấp xã, 57 em ở vị trí hoạt động không chuyên trách.

Trí thức trẻ Văn phòng - Thống kê xã Phong Ðiền, huyện Trần Văn Thời hướng dẫn người dân địa phương làm hồ sơ xin việc ngoài tỉnh.

Với lực lượng có trình độ, năng lực chuyên môn cao cùng với các lớp đào tạo, tập huấn về quản lý Nhà nước, các em đã thể hiện rõ vai trò của mình. Không những hoà nhập, tiếp nhận và giải quyết công việc khá nhanh với tinh thần trách nhiệm cao, thái độ ân cần, hoà nhã, tác phong chuẩn mực, mà các trí thức trẻ còn tham mưu tốt cho lãnh đạo cấp uỷ, chính quyền cấp xã trong chỉ đạo điều hành phát triển kinh tế - xã hội, an ninh - quốc phòng tại địa phương.

Là một trong những trí thức trẻ có thành tích vượt bậc, chỉ sau 1 năm công tác, Nguyễn Chánh Em đã trở thành Phó Bí thư Xã đoàn xã Hiệp Tùng, huyện Năm Căn, hiện là đảng viên và vừa được UBND tỉnh tặng bằng khen có thành tích hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ công tác tại các xã, thị trấn theo Ðề án 01. Nguyễn Chánh Em bộc bạch: “Ðây là đề án rất thiết thực, đã mở ra cho tôi và nhiều sinh viên mới ra trường khác cơ hội được phát huy năng lực của mình. Qua thực tiễn công tác, tôi đã từng bước trưởng thành, tham gia vận động thanh niên trên địa bàn phát huy sức trẻ, không ngại khó, ngại khổ, luôn đi đầu trong xây dựng quê hương”.

Không chỉ riêng Nguyễn Chánh Em mà trong số 197 tri thức trẻ sau 4 năm công tác đã có 63 em được kết nạp Ðảng; 3 em được quy hoạch vào chức danh cán bộ lãnh đạo ở xã (2 phó chủ tịch UBND xã và 1 đảng uỷ viên);  7 em được giới thiệu bầu trúng cử chức danh ở các cơ quan đoàn thể: 5 phó bí thư xã đoàn, 1 phó chủ tịch hội nông dân xã, 1 thường vụ hội nông dân xã; 15 em được học lớp hoàn chỉnh trung cấp lý luận chính trị và dự kiến sẽ đưa 7 em nữa vào quy hoạch các chức danh cán bộ lãnh đạo xã, phường.

Từng bước tháo gỡ khó khăn, vướng mắc

Tuy hiệu quả bước đầu là thế, song đề án còn gặp nhiều khó khăn như: chỗ ở, kinh phí, thi tuyển công chức... Trăn trở lớn nhất của các trí thức trẻ là tương lai của mình sau 5 năm khi đề án kết thúc. Lê Tuấn An, trí thức trẻ đang công tác tại thị trấn Rạch Gốc, huyện Ngọc Hiển, tâm tình: “Ðiều tôi lo nhất là khi hết thời hạn hợp đồng (5 năm) mà địa phương không còn vị trí để bố trí, tuyển dụng thì tỉnh có những chính sách nào để giúp chúng tôi được tiếp tục phục vụ và cống hiến”.

Thấu hiểu và chia sẻ những lo lắng của các em, bà Huỳnh Thị Thanh Loan cho biết: “Thật ra, đó cũng là băn khoăn của Ban Quản lý đề án. Chúng tôi đang tiếp tục nghiên cứu và vận dụng tất cả các cơ chế chính sách có lợi nhất, đề nghị với Ban Thường vụ Tỉnh uỷ để có hướng chỉ đạo, làm thế nào để không mất kinh phí và thời gian của trí thức trẻ, để mục tiêu đề án đạt cao nhất”.

Theo đó, bà Huỳnh Thị Thanh Loan cho biết đã chỉ đạo từng thành viên trong ban nắm chặt hơn đội ngũ trí thức trẻ, cùng với cơ sở giúp đỡ, tạo điều kiện cho các em có khả năng phát huy, xem xét, tổ chức thi tuyển công chức, bố trí vào quy hoạch, bồi dưỡng các chức danh theo quy định. Không dừng lại các chức danh công chức hay cán bộ chuyên trách mà có thể là các chức danh chủ chốt của xã, hoặc đưa về huyện khi thi đậu công chức (theo mục tiêu tạo nguồn cán bộ cho các cấp). Về phía huyện cần quan tâm đặc biệt, đánh giá đội ngũ thật chính xác, khách quan để có thể đào tạo và quy hoạch cao hơn cho các em.

Riêng về cấp cơ sở, người trực tiếp sử dụng phải quan tâm sâu sát hơn nữa, hỗ trợ các em phát huy năng lực của mình. Bản thân các trí thức trẻ phải nỗ lực phấn đấu, trau dồi phẩm chất đạo đức, lối sống, chuyên môn. Có như vậy, đề án mới thật sự phát huy hiệu quả./.

Bài và ảnh: Hồng Nhung