Trường Đại học Bạc Liêu (thuộc UBND tỉnh Cà Mau) vừa tổ chức thành công Hội thảo khoa học với chủ đề “Đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá kết quả học tập, đáp ứng chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo”.
TS. Tiền Hải Lý, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Bạc Liêu điều hành hội thảo khoa học.
Sự kiện này thu hút sự tham gia của nhiều đại diện đến từ các trường đại học uy tín trên cả nước.
Phát biểu khai mạc, Tiến sĩ Tiền Hải Lý, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Bạc Liêu, nhấn mạnh tầm quan trọng và sự cần thiết của việc đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất của người học. Ông cũng khẳng định điều này hoàn toàn phù hợp với tinh thần của Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.
Hội thảo đã nhận được 12 tham luận chất lượng từ các trường đại học hàng đầu như: Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh), Trường Sư phạm (Đại học Cần Thơ), Trường Đại học Đồng Tháp, Trường Đại học Phú Yên và Trường Đại học Bạc Liêu.
TS. Dương Minh Thành, Trưởng khoa Khoa Giáo dục tiểu học, Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, trình bày tham luận.
Các tham luận tập trung vào những vấn đề cốt lõi như: thách thức và giải pháp khi triển khai đánh giá theo chuẩn đầu ra; phương pháp đánh giá năng lực người học phù hợp với chuẩn đầu ra; đổi mới phương pháp dạy học trong các chương trình đào tạo; tiếp cận mô hình TPACK trong đào tạo giáo viên tiểu học; thực trạng và hiệu quả của việc áp dụng phương pháp giảng dạy theo định hướng thực tiễn, gắn lý thuyết với thực hành; đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên nhằm đáp ứng chuẩn đầu ra.
TS. Nguyễn Phước Hoàng, Phó trưởng Khoa phụ trách Khoa Sư phạm, Trường Đại học Bạc Liêu, đề cập việc đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học trong sinh viên Khoa Sư phạm.
Trong tham luận, nhóm tác giả đến từ Trường Sư phạm (Đại học Cần Thơ) đã khẳng định qua nghiên cứu khoa học rằng: Để đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục theo hướng phát triển năng lực, việc lựa chọn và sử dụng phương pháp dạy học phù hợp với chuẩn đầu ra là yếu tố then chốt, đặc biệt trong lĩnh vực đào tạo giáo viên tiểu học. Kết quả nghiên cứu cho thấy cần xây dựng các phương pháp dạy học tích hợp, gắn kết chặt chẽ với công cụ đánh giá và công nghệ dạy học để nâng cao chất lượng đào tạo.
Đại diện các trường phổ thông trên địa bàn tỉnh Cà Mau trao đổi ý kiến tại hội thảo khoa học.
Ở một khía cạnh khác, Tiến sĩ Dương Minh Thành và Nguyễn Thị Thu, đến từ Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, cho biết: Ngay cả khi đã đạt kiểm định theo chuẩn quốc tế, một chương trình đào tạo cũng không thể tránh khỏi những khó khăn, thách thức dưới góc độ đảm bảo chất lượng. Điều này cho thấy việc đổi mới và hoàn thiện chương trình đào tạo là một quá trình liên tục và cần được quan tâm thường xuyên.
TS. Tiền Hải Lý, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Bạc Liêu, trao giấy chứng nhận cho các diễn giả tham gia hội thảo.
Hội thảo cũng nhấn mạnh việc tích hợp nghiên cứu khoa học vào chương trình đào tạo không chỉ nâng cao chất lượng giáo dục mà còn giúp sinh viên phát triển toàn diện các kỹ năng cần thiết cho nghề nghiệp tương lai. Việc chuyển đổi từ dạy học theo định hướng nội dung sang dạy học theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất được xem là xu thế tất yếu, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trong bối cảnh xã hội ngày càng phát triển.
Nguyễn Quốc
Xem thêm bình luận