STEM là mô hình giáo dục dựa trên cách tiếp cận liên môn, giúp học sinh áp dụng các kiến thức, khám phá Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật, Toán, Tin học và Nghệ thuật, phát huy tính tích cực sáng tạo, hợp tác và vận dụng vào giải quyết vấn đề thực tiễn trong học tập và trong cuộc sống.
Với những ưu điểm đó, khi áp dụng Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Trường tiểu học Vĩnh Bình B (xã Vĩnh Bình, huyện Hòa Bình) đã đẩy mạnh mô hình giáo dục này nhằm tạo sân chơi bổ ích, khơi gợi niềm say mê học tập, giúp học sinh khám phá tiềm năng của bản thân.
Học sinh Trường tiểu học Vĩnh Bình B tham gia Ngày hội STEM. Ảnh: C.K
Bà Nguyễn Thúy Hoa - Hiệu Trưởng trường, cho biết: “Mô hình giáo dục STEM chủ yếu sử dụng phương pháp lấy học sinh làm trung tâm. Theo định hướng của Chương trình giáo dục phổ thông 2018, giáo dục STEM cấp tiểu học tạo cơ hội để học sinh tích hợp các kiến thức, kỹ năng ở các môn học đặc thù như Tự nhiên - xã hội (lớp 1 - 3), hay môn Khoa học (lớp 4 và 5) với các môn Toán, Mỹ thuật, Tin học (lớp 3 - 5), Công nghệ (lớp 3 - 5) và vận dụng hiệu quả, kiến thức, kỹ năng có được để giải quyết các vấn đề thực tiễn trong từng chủ đề giáo dục STEM cũng như các vấn đề thực tiễn trong cuộc sống”.
Nổi bật là trong dịp kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam vừa qua, đơn vị đã tổ chức Ngày hội STEM khơi nguồn sáng tạo với chủ đề “Tri ân thầy cô”. Tham gia hoạt động này, mỗi lớp sẽ cử ra một đội để thiết kế một tấm thiệp với nội dung thể hiện lòng biết ơn thầy cô để dự thi. Sau khi hoàn thành sản phẩm theo thời gian quy định, các đội sẽ lần lượt thuyết trình về chủ đề, ý nghĩa của sản phẩm. Từ các kiến thức được học, các em vận dụng vào thực tiễn để tạo sản phẩm trang trí bưu thiếp làm quà tặng thầy cô nhân ngày 20/11. Hầu hết các bưu thiếp thể hiện rõ nội dung, chủ đề, lời viết sâu sắc, trang trí hài hòa, màu sắc, chất liệu phù hợp, có sáng tạo. Thông qua hoạt động này đã góp phần giáo dục truyền thống “tôn sư trọng đạo”,“uống nước nhớ nguồn” trong mỗi học sinh của trường.
Trúc Ly
Xem thêm bình luận