Thứ hai, 26-10-26 15:24:37
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Ðộng lực để giáo viên gắn bó với nghề

Báo Cà Mau Tại phiên họp lần thứ 5 của Uỷ ban Văn hoá - Giáo dục Quốc hội, các bộ, ngành đã thống nhất trình Chính phủ về việc tăng phụ cấp ưu đãi cho giáo viên bậc mầm non và tiểu học. Ðây là sự mong mỏi lớn của các thầy cô giáo cũng như là một tin vui cho ngành giáo dục nếu như đề xuất này được thông qua.

Tăng phụ cấp ưu đãi cho giáo viên mầm non thêm 10% và tiểu học là 5%, đồng thời, xem xét đưa giáo viên mầm non vào nhóm nghề nặng nhọc, độc hại là 2 thông tin nhận được nhiều sự quan tâm, đồng tình của các thầy cô giáo, phụ huynh cũng như quản lý ngành giáo dục. Bởi lẽ, với sự cống hiến miệt mài cho sự nghiệp ươm mầm, "trồng người", thì đây là cách thức tiếp thêm động lực cho giáo viên của 2 bậc học này giữ lửa với nghề.

Tăng phụ cấp để cải thiện đời sống giáo viên

Cô Trần Út Ðẹp (Hiệu trưởng Trường Tiểu học Tân Duyệt, xã Tân Duyệt, huyện Ðầm Dơi) cho biết, do là cấp học đầu tiên nên mọi hoạt động, kỹ năng sống của các em chưa có, giáo viên phải có trách nhiệm uốn nắn, quản lý, quan tâm chăm sóc các em nhiều hơn những cấp học khác. Mặc dù thời gian gần đây nghề giáo viên nhận được sự quan tâm nhiều hơn và mức lương được cải thiện, tuy nhiên, so với cường độ công việc và thời gian bỏ ra, giáo viên tiểu học vẫn chưa thực sự có nhiều ưu đãi. Mức thu nhập chưa cao, không đủ trang trải cuộc sống, nhất là những giáo viên mới ra trường, dẫn đến tình trạng bỏ việc.

“Trong năm vừa qua, đã có trường hợp cô giáo phải nghỉ việc vì lương không đủ sống. Chưa kể, những trường hợp thầy cô có gia đình, là trụ cột kinh tế, nuôi con ăn học thì gánh nặng ấy càng lớn hơn”, cô Ðẹp trần tình.

Trong 30 biên chế tại Trường Tiểu học Tân Duyệt, vị trí kế toán, quản lý thư viện... không có phụ cấp gì thêm, lương thì trên dưới 5 triệu đồng/tháng.

Công tác tại trường trên 20 năm, mức lương hiện nay của thầy Diệp Minh Phốn được xem tạm đủ trang trải cuộc sống, tuy nhiên, đó là mức của một giáo viên có thâm niên.

“Ðối với người mới ra trường thu nhập vẫn còn rất thấp. Chương trình giáo dục mới bây giờ đòi hỏi giáo viên đầu tư rất nhiều, về chuyên môn, đồ dùng dạy học... Ðặc thù của giáo viên tiểu học là dạy nhiều môn nên thời gian dành cho gia đình hoặc làm thêm những công việc phụ rất ít. Vì thế, khi nghe thông tin về tăng phụ cấp, giáo viên đều rất trông chờ và vui mừng, mặc dù không nhiều, nhưng cũng góp phần giúp thầy cô cải thiện cuộc sống”, thầy Phốn bày tỏ.

Với chương trình giáo dục mới, yêu cầu giáo viên tiểu học phải đầu tư thời gian và không ngừng trau dồi chuyên môn. (Trong ảnh: Một tiết học tại Trường Tiểu  học Tân Duyệt, huyện Ðầm Dơi).

Mặc dù còn nhiều khó khăn, song với lòng yêu nghề, thầy cô tại trường luôn nỗ lực, đặt trọn tâm huyết thực hiện tốt chức trách của một nhà giáo. Với sự nhiệt huyết đó, thời gian qua học sinh của trường không có trường hợp bỏ học.

Nhọc nhằn những công việc không tên

Ðối với giáo viên mầm non, ngoài việc chăm sóc, giáo dục, nuôi dưỡng trẻ thì còn nhiều công việc không tên khác mà ít ai biết đến. Theo quy định về trường mầm non, một ngày giáo viên sẽ làm việc 8 tiếng, nhưng trên thực tế với khối lượng công việc nhiều, kéo theo thời gian làm việc liên tục, có thể lên đến 10-11 tiếng/ngày.

Tại Trường Mầm non Tân Duyệt (xã Tân Duyệt, huyện Ðầm Dơi) một ngày của các cô giáo bắt đầu từ 6 giờ 30 phút, đồng nghĩa với việc các cô phải dậy từ sớm chu toàn công việc gia đình để đến trường đúng giờ. Có những trẻ phụ huynh phải đưa đón bằng xuồng, ghe hoặc những trường hợp phụ huynh đi làm xa về trễ các cô vẫn phải ngồi chờ lúc tan trường.

Các cô giáo tại Trường Mầm non Tân Duyệt ân cần chỉ dạy cho các cháu nhỏ những bài học đầu đời.

Cô Trà Kiều Hoa, Phó hiệu trưởng Trường Mầm non Tân Duyệt, cho biết: “Ngoài việc chăm sóc trẻ, các cô còn phải quan sát những trường hợp các cháu biếng ăn, hiếu động, hoặc các cháu khuyết tật. Bên cạnh đó, những rủi ro trong nghề, như trẻ bị các bệnh đậu mùa, đau mắt đỏ, tay - chân - miệng... thì nguy cơ lây lan, thậm chí các cô lây bệnh trực tiếp cho người thân trong gia đình mình là rất cao”.

Theo cô Hoa, mặc dù luôn theo sát, không được lơ là, nhưng trong quá trình trẻ đùa nghịch với nhau không thể tránh khỏi vết trầy xước. Lúc đó, người đầu tiên chịu sự hoài nghi chính là cô giáo.

Cô Hoa chia sẻ: “Mặc dù mức lương cơ sở có tăng nhưng so với giá cả, mức sống hiện nay thì thu nhập vẫn chưa đảm bảo trang trải cuộc sống, nhất là các cô có gia đình, chưa kể những giáo viên ở điểm lẻ. Chính vì lý do về thu nhập, thời gian qua mặc dù ban giám hiệu hết sức động viên, đã có 3 cô giáo xin nghỉ việc”.

Hiện tại, giáo viên bậc học mầm non mới ra trường, với trình độ đại học, lương và phụ cấp dao động từ 4 triệu/tháng, còn giáo viên có thâm niên từ 6-8 triệu đồng, mức lương này được xem là thấp so với tính chất và cường độ làm việc.

Bên cạnh việc tăng 10% phụ cấp ưu đãi, khi được xem xét đưa vào nhóm ngành nặng nhọc, độc hại, giáo viên mầm non sẽ được hưởng thêm nhiều quyền lợi, như phụ cấp nghề nặng nhọc, tuổi nghỉ hưu sẽ thấp hơn.

“Tôi mong muốn 2 đề xuất này sẽ sớm được thông qua trong năm 2024. Khi nghe được thông tin trong cuộc họp trực tuyến của Bộ Giáo dục và Ðào tạo, giáo viên rất phấn khởi vì bản thân giáo viên cũng cảm nhận được công sức mình bỏ ra là xứng đáng và hạn chế được tình trạng giáo viên bỏ nghề. Riêng đối với nhà trường, hơn ai hết chúng tôi hiểu được các cô đều rất yêu nghề. Có những cô dù tuổi đã cao, sức khoẻ không tốt nhưng vẫn muốn gắn bó với nghề, đến khi không thể nào còn đi dạy được nữa”, Cô Hoa bộc bạch./.

 

Hữu Nghĩa

 

Dấu ấn sáng tạo từ niềm đam mê tin học

Nền tảng “Công tác Ðoàn số” do anh Huỳnh Việt Dương, Bí thư Ðoàn Trường THCS và THPT Lê Văn Ðẩu (xã Vĩnh Lợi), xây dựng không chỉ góp phần đổi mới phương thức quản lý, tổ chức phong trào thanh niên mà còn ghi dấu ấn tại Hội thi Tin học khối cán bộ, công chức trẻ toàn quốc lần thứ X năm 2026 với 2 giải thưởng đáng tự hào.

Trang bị kỹ năng mềm, nâng cao năng lực hội nhập cho học sinh, sinh viên

Bên cạnh kiến thức chuyên môn và tay nghề, kỹ năng mềm ngày càng có vai trò quan trọng đối với cơ hội việc làm và phát triển nghề nghiệp.

Khai thác đúng cách chất liệu văn hoá dân gian

Chiếc áo bà ba, chiếc khăn rằn, một câu chuyện tưởng như “nói dóc” và những tràng cười của học sinh... từ sân khấu nhỏ trong trường học, hình tượng bác Ba Phi đang được những người trẻ kể lại theo cách gần gũi hơn. Ðằng sau tiếng cười ấy vẫn là đất, là rừng U Minh, là tôm cá và cách người Cà Mau nhìn quê mình bằng sự hào sảng, lạc quan.

Quy định mới trong đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT và Quy định về đánh giá học sinh trung học cơ sở (THCS) và học sinh trung học phổ thông (THPT) ban hành kèm theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT.

Ổn định trường lớp sau sắp xếp

Sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục nhằm tinh gọn bộ máy, nâng cao hiệu quả quản lý và sử dụng nguồn lực. Tại Cà Mau, các trường học chủ động ổn định tổ chức, duy trì nền nếp dạy và học, bảo đảm quyền lợi học sinh, tạo điều kiện để đội ngũ nhà giáo yên tâm công tác, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục sau sắp xếp.

Sáng chế từ lòng nhân ái

Nhận thấy việc tập luyện của nhiều bệnh nhân sau tai biến hoặc tai nạn gặp nhiều khó khăn, tốn kém, nhóm học sinh tại Trường Tiểu học và THCS Phong Thạnh Ðông (phường Láng Tròn) đã nghiên cứu và chế tạo thành công thiết bị phục hồi chức năng chi phí thấp, vận hành đơn giản. Sáng kiến này mở ra cơ hội phục hồi cho người bệnh nghèo, nhận được sự đánh giá cao từ giới chuyên môn về tính ứng dụng thực tiễn.

Bà Nguyễn Thị Bình – Ngọn lửa soi đường cho những “đoá hoa kiên cường” thời đại mới

Hướng tới Ngày Phụ nữ Việt Nam (20/10), chiều 16/10, tại Phân hiệu Bạc Liêu – Ninh Bình (Trường THCS Võ Thị Sáu, phường Bạc Liêu), thầy và trò nhà trường tổ chức chương trình ngoại khoá với chủ đề “Tự hào phụ nữ Việt Nam – Những đoá hoa kiên cường”.

Ươm mầm ước mơ

Phân hiệu Trường Ðại học Bình Dương tại Cà Mau (Phân hiệu) xác định giáo dục không chỉ là truyền trao tri thức, mà còn là hành trình gieo niềm tin, nuôi dưỡng nhân cách và tiếp sức cho những ước mơ. Qua nhiều năm, nhà trường không ngừng lan toả tinh thần nhân ái, trách nhiệm cộng đồng, đồng thời quan tâm, chăm lo đời sống vật chất và tinh thần để mỗi sinh viên luôn cảm nhận được sự đồng hành trên hành trình trưởng thành.

Cà Mau phát động phong trào khuyến tài năm 2026-2027

Sáng 11/10, Hội Khuyến học tỉnh Cà Mau tổ chức phát động phong trào khuyến tài năm 2026-2027, trao học bổng, xe đạp cho học sinh vượt khó học giỏi và tuyên dương 37 cá nhân tiêu biểu trong phong trào học tập suốt đời.

Linh hoạt khắc phục khó khăn về sách giáo khoa

Trong thời gian chờ các đơn vị cung ứng bổ sung sách giáo khoa (SGK), các trường học trên địa bàn tỉnh Cà Mau chủ động điều chỉnh phương pháp giảng dạy, tăng cường khai thác học liệu điện tử và tổ chức chia sẻ sách giữa học sinh. Những giải pháp linh hoạt này góp phần duy trì nền nếp dạy và học, hạn chế ảnh hưởng đến quá trình tiếp thu kiến thức của học sinh.