Thứ ba, 7-4-26 13:16:24
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Tín hiệu vui từ chương trình lớp 1 mới

Báo Cà Mau (CMO) Với những đổi mới về nội dung, phương pháp giảng dạy, sau 1 học kỳ đưa vào sử dụng chương trình sách giáo khoa (SGK) lớp 1 mới, qua ghi nhận, một số trường trên địa bàn tỉnh đạt được những tín hiệu khả quan.

Năm học 2020-2021, toàn ngành giáo dục nỗ lực triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới đối với lớp 1. Tạm gác lại những tranh cãi, băn khoăn xung quanh các bộ sách và những khó khăn ban đầu, phải thẳng thắn nhìn nhận, sau hơn 1 học kỳ bắt nhịp cùng chương trình mới, những cải cách về nội dung một số bộ sách đưa vào sử dụng được nhiều giáo viên đánh giá cao.

Biến khó khăn thành động lực

Khó khăn đầu tiên phải kể đến là thời điểm triển khai bộ sách, năm học 2020-2021, ngành giáo dục cả nước phải đối mặt với những ảnh hưởng từ dịch Covid-19. Việc đến trường của học sinh bị gián đoạn trong thời gian dài, đặc biệt ở khối lớp 1, các em mất đi 1 tuần đệm để rèn luyện nền nếp như những năm học trước đây. Thế nên, bên cạnh việc thích nghi với bộ sách mới, trong năm học này, chuyện ổn định trường lớp cũng khiến các thầy cô vô cùng vất vả.

Trường Tiểu học Trần Thới 1 (huyện Cái Nước) với đặc thù là trường vùng sâu, đến thời điểm này, thầy Lê Thanh Tịnh (hiệu trưởng nhà trường) vẫn vô cùng trăn trở về vấn đề thiếu SGK và thiết bị dạy học cho khối lớp 1: “Thời gian đầu năm học, việc tiếp cận mua sách cho học sinh rất khó khăn, đa phần phụ huynh đều nhờ nhà trường đặt giúp, đến khi đặt mua được thì đơn vị cung cấp sách lại giao không đủ số lượng, trường phải photo sách cho các em học. Thiết bị dạy học cho lớp 1 đến nay vẫn chưa có, bắt buộc học kỳ vừa qua giáo viên phải dạy “chay”".

Giờ lên lớp của học sinh lớp 1 tại Trường Tiểu học Trần Thới 1, huyện Cái Nước.

Lựa chọn bộ sách lớp 1 “Cùng học để phát triển năng lực” làm sách chủ đạo để giảng dạy, nhờ làm tốt các khâu chuẩn bị từ đầu năm học, công tác triển khai giảng dạy bộ sách mới tại trường đang được thực hiện khá thuận lợi.

Cô giáo Ðặng Mộng Thuỳ, Trường Tiểu học Trần Thới 1, chia sẻ: “Ban đầu việc phải lựa chọn nhiều bộ sách khiến chúng tôi thực sự hoang mang. Ðể khắc phục tình trạng thiếu thiết bị dạy học, ban giám hiệu nhà trường chủ động tổ chức các cuộc thi làm thiết bị dạy học. Mỗi giáo viên chúng tôi cũng trực tiếp liên hệ với các phụ huynh hướng dẫn tài liệu trên các trang mạng để ôn luyện thêm cho các em sau mỗi giờ lên lớp”.

Hiện Trường Tiểu học Trần Thới 1 có 3 lớp 1, tổng số 80 học sinh. Ðiều kiện gia đình mỗi em mỗi khác, nhưng phần lớn cha mẹ đều đi làm xa, các em ở với ông bà. Chuyện kèm học ở nhà để các em vững kiến thức khi lên lớp cũng là vấn đề khiến nhiều thầy cô trăn trở.

Ðể đảm bảo chất lượng của chương trình, học sinh khối lớp 1 được bố trí đảm bảo 100% học 2 buổi/ngày, có 7 môn học và 1 hoạt động giáo dục bắt buộc.

Theo các giáo viên trực tiếp giảng dạy, chương trình năm nay khá hay và tăng số tiết luyện đọc, luyện viết. “Với nội dung bài học phong phú, không đi theo lối mòn, trình bày đẹp mắt, bộ sách mà nhà trường lựa chọn cũng nhận được sự đồng tình cao từ phụ huynh. Bằng tất cả mọi nỗ lực, cùng tâm huyết của thầy cô, chúng tôi cố gắng biến những điểm khó thành nội lực, chủ động tiếp cận chương trình mới, khắc phục bất cập từ học kỳ I để phấn đấu hoàn thành tốt học kỳ II”, thầy Lê Thanh Tịnh cho biết thêm.

Các em học sinh háo hức sử dụng đồ dùng trực quan trong giờ học.

Những phản hồi tích cực

Mặc dù còn nhiều băn khoăn, nhưng sau thời gian đưa bộ sách lớp 1 áp dụng vào dạy và học, những phản hồi tích cực từ chính thầy cô trực tiếp đứng lớp giảng dạy được xem như tín hiệu đáng mừng.

“Ðây là một bộ sách hay”, đó là lời khẳng định chung của các thầy cô giáo sau khi trải qua một học kỳ giảng dạy cho học sinh. Ðặc biệt, hoạt động trải nghiệm là một trong những nội dung bắt buộc trong chương trình học. Ðây được xem là một trong những điểm mới mà theo nhiều thầy cô đánh giá, qua mỗi tiết học học sinh hứng thú hơn. Phương pháp giảng dạy cũng được đổi mới theo hướng mở rộng, phân hoá học sinh.

“Tôi cảm thấy nội dung bài học rất phong phú, không đi theo lối mòn, phù hợp với từng vùng miền. Nội dung sách không còn bắt các em phải học vẹt, học thuộc lòng”, cô Ðặng Mộng Thuỳ cho biết.

Ðối với môn Tiếng Việt, nhiều giáo viên cho rằng việc tổ chức tiết dạy được thực hiện khá linh hoạt. Hoạt động trao đổi, giao lưu giữa thầy và trò diễn ra thường xuyên, giúp học sinh lĩnh hội bài giảng nhanh hơn.

Cô Nguyễn Cẩm Trúc, giáo viên Trường Tiểu học Hoà Mỹ 2 (huyện Cái Nước) chia sẻ: “Ðối với các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết, chúng tôi không yêu cầu các em đọc tốt, viết đẹp, quan trọng dạy tới đâu học sinh học tốt đến đó, riêng với môn Tiếng Việt chúng tôi thấy phấn khởi khi các em biết đọc, biết viết nhanh”.

Tương tự, ở các môn học khác, để giúp học sinh dễ hiểu, dễ nhớ và hứng thú với bài giảng, ngoài nghe giảng trực tiếp, một số tiết học còn được tổ chức bằng hình thức thảo luận và làm bài tập nhóm khá sôi nổi.

Thầy Trương Văn Ây, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Hoà Mỹ 2, chia sẻ: “Chúng tôi mong muốn sẽ thống nhất sử dụng 1 bộ sách cho toàn tỉnh, để việc tập huấn chuyên môn được dễ dàng hơn, đồng thời sẽ đảm bảo được trang thiết bị dạy và học”.

Hiện nay, huyện Cái Nước đã thực hiện kiện toàn, sắp xếp lại mạng lưới trường lớp, cơ bản đảm bảo về phòng học cho hoạt động giáo dục lớp 1. Phó trưởng phòng Giáo dục và Ðào tạo huyện Cái Nước Trần Quốc Trí cho biết: “Cùng với công tác đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trực tiếp giảng dạy lớp 1, tăng cường công tác phối hợp giữa nhà trường, giáo viên và phụ huynh thì việc đảm bảo cơ sở vật chất, đầu tư, bổ sung trang thiết bị dạy và học được huyện tập trung thực hiện”./.

 

Hữu Nghĩa

 

Khẳng định vị thế giáo dục mũi nhọn

Đạt 23 huy chương Vàng, 47 huy chương Bạc và 87 huy chương Đồng, các trường THPT trong tỉnh Cà Mau ghi thành tích ấn tượng tại Kỳ thi Olympic truyền thống 30/4 vừa diễn ra tại Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong (Thành phố Hồ Chí Minh). Dấu ấn tại sân chơi học thuật uy tín này minh chứng cho hiệu quả công tác bồi dưỡng tài năng trẻ của ngành giáo dục địa phương.

Tết Thanh minh lan toả nét đẹp hiếu đạo

Những ngày của tháng Ba, hàng ngàn người dân tìm về các nghĩa trang liệt sĩ, khu nghĩa địa trên địa bàn tỉnh để cúng viếng dịp Tết Thanh minh. Không chỉ là một phong tục lâu đời, Thanh minh còn là dịp để con cháu tưởng nhớ tổ tiên, nhắc nhở nhau gìn giữ và phát huy đạo hiếu trong đời sống hiện đại.

Gần 2.860 thí sinh dự thi học sinh giỏi THCS cấp tỉnh

Sáng 5/4, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Cà Mau tổ chức Lễ khai mạc kỳ thi chọn học sinh giỏi THCS cấp tỉnh năm học 2025-2026.

Hồn dân tộc giữa lòng Phong Hiệp

Cứ vào ngày 15 và 16/2 âm lịch hằng năm, người dân xã Phong Hiệp (tỉnh Cà Mau) và khu vực lân cận lại náo nức tổ chức Lễ Kỳ yên tại Đình thờ Phúc thần Thái phó Đô đốc Trần Quang Diệu (toạ lạc tại Ấp 1A). Đây không chỉ là nghi thức tâm linh trang nghiêm mà còn là sự kiện văn hoá, gắn kết cộng đồng.

Miễn phí sách giáo khoa: Chính sách nhân văn cần lộ trình vững chắc

Dự thảo Nghị định về chính sách miễn phí sách giáo khoa (SGK) theo hình thức mượn - trả qua thư viện trường học, dự kiến triển khai từ năm học 2029-2030, đang nhận được nhiều sự quan tâm, đồng thuận từ phụ huynh và giáo viên. Không chỉ được nhìn nhận là giải pháp giảm gánh nặng chi phí học tập, chính sách còn được đánh giá mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc, hướng tới công bằng trong tiếp cận giáo dục. Tuy nhiên, để đi vào thực tế, nhiều ý kiến cho rằng cần có sự chuẩn bị kỹ lưỡng về cơ sở vật chất, cơ chế quản lý và ý thức sử dụng.

Hơn 200 sinh viên vừa tốt nghiệp đã tiếp cận ngay cơ hội việc làm

Sáng ngày 31/3, Trường Cao đẳng Nghề Việt Nam - Hàn Quốc Cà Mau tổ chức lễ trao bằng tốt nghiệp đợt 1 năm 2026. Điểm nổi bật của buổi lễ là hoạt động kết nối doanh nghiệp, giúp các tân cử nhân, kỹ sư tiếp cận cơ hội việc làm ngay khi vừa rời ghế nhà trường.

Phát huy tính chủ động học tập của học sinh

Thực hiện chủ trương đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, những năm gần đây, ngành Giáo dục và Ðào tạo tỉnh Cà Mau đã tập trung triển khai nhiều giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học. Trong đó, đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh, gắn với ứng dụng công nghệ số được xác định là một trong những nhiệm vụ trọng tâm.

Những "địa chỉ đỏ" - Niềm tự hào của Cà Mau

Là vùng đất giàu truyền thống cách mạng, Cà Mau có nhiều địa danh ghi dấu những sự kiện lịch sử trọng đại gắn liền với hành trình đấu tranh giải phóng dân tộc của đất nước.

Nâng cao năng lực chăm sóc mắt học đường

Gần 300 nhân viên, giáo viên phụ trách công tác y tế trường học thuộc các trường tiểu học, THCS và THPT có cấp THCS được tập huấn chuyên đề chăm sóc mắt học đường.

Khẳng định năng lực sáng tạo, khởi nghiệp của tuổi trẻ

Ban Tổ chức Cuộc thi Ý tưởng học sinh, sinh viên khởi nghiệp Đồng bằng sông Cửu Long lần thứ IV năm 2026 (INNOBE 2026) đã công bố 117 ý tưởng xuất sắc vào vòng chung kết, trong đó học sinh, sinh viên tỉnh Cà Mau có 13 ý tưởng được lựa chọn. Kết quả này không chỉ ấn tượng về số lượng mà còn khẳng định năng lực sáng tạo, khả năng ứng dụng khoa học - công nghệ và tinh thần dám nghĩ, dám làm của học sinh, sinh viên Cà Mau trên hành trình khởi nghiệp.