Chiều 26/6, Trường Chính trị tỉnh Cà Mau tổ chức lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi chính luận về bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng lần thứ tư, năm 2025. Cuộc thi dành cho các viên chức, giảng viên, học viên đang công tác và học tập tại trường.
- Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm dự Lễ trao giải Cuộc thi chính luận về bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng lần thứ tư năm 2024
- Phát động Cuộc thi chính luận về bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng lần thứ 4
- Cuộc thi chính luận sẽ thành công rực rỡ hơn nữa
Hoạt động tổng kết và trao giải bao gồm 3 nội dung: Hội thi giảng viên dạy giỏi cấp trường, Hội thi học viên học giỏi lý luận chính trị và Cuộc thi chính luận cấp trường.
Ở nội dung giảng viên dạy giỏi cấp trường, hai giảng viên ThS. Châu Hồng Nhiên và ThS. Lương Thị Ngọc Hạnh đoạt giải Nhất. Cả hai cũng là đại diện nhà trường tham dự và đạt danh hiệu Giảng viên dạy giỏi toàn quốc tại Hội thi giảng viên dạy giỏi các trường chính trị tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương lần thứ IX – năm 2025, tổ chức tại TP Hải Phòng.
ThS. Lương Thị Ngọc Hạnh nhận giải Nhất Hội thi giảng viên dạy giỏi cấp trường.
Hội thi học viên học giỏi lý luận chính trị năm 2025 ghi nhận giải Nhất thuộc về học viên Trần Quang Vũ, hiện đang công tác tại Đảng ủy xã Phú Thuận, là Bí thư Chi bộ và lớp trưởng lớp Trung cấp Lý luận Chính trị khoá 48 (A48).
Học viên Trần Quang Vũ (bìa phải) đoạt giải Nhất cuộc thi Học viên học giỏi lý luận chính trị.
Cuộc thi chính luận cấp trường, nhóm tác giả Sử Huỳnh Anh, Lê Phương Liên, Nguyễn Trọng Nghĩa và Tô Thị Ngọc giành giải Nhất ở loại hình phát thanh – truyền hình, video clip. Giải Nhất thể loại báo và tạp chí thuộc về tác giả Lý Việt Triều.
TS. Đặng Trí Thủ, Bí thư Đảng bộ, Hiệu trưởng Trường Chính trị, trao giải cho các tác giả đoạt giải loại hình tạp chí của cuộc thi chính luận cấp trường.
Các tác giả nhận giải loại hình phát thanh truyền hình, video clip.
Cuộc thi chính luận lần thứ tư thu hút 55 bài dự thi, gồm 24 bài thuộc thể loại tạp chí, 24 bài loại hình báo và 7 bài thuộc loại hình phát thanh, truyền hình, video clip. Theo đánh giá của Ban tổ chức, tuy số lượng bài dự thi giảm so với những năm trước, song thể loại phong phú hơn. Tuy nhiên, một số bài dự thi chưa thể hiện rõ nội dung mới, đặc biệt ở loại hình video clip còn hạn chế về đầu tư và thiếu sự gắn kết với chủ đề cuộc thi.
Lam Khánh – Thanh Phúc