ការបំផុសស្មារតីស្រាវជ្រាវស្វែងយល់ដោយខ្លួនឯង អនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល និងបញ្ញាសប្បនិម្មិត (AI) ដោយសុវត្ថិភាព មានភារកិច្ចជាគោលដៅស្នូលបានសាលាវិទ្យាល័យកាម៉ាវ ផ្សព្វផ្សាយស៊ីជម្រៅក្នុងសប្តាហ៍គាំទ្រការសិក្សាអស់មួយជីវិតឆ្នាំ ២០២៦ ក្រោមប្រធានបទ៖ “រៀនពិត អនុវត្តពិត ម្ចាស់ការលើបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល និង AI ដើម្បីកសាងសង្គមរៀនសូត្រ ជំរុញការសិក្សាអស់មួយជីវិត”។
-9873.jpg)
សិស្សសាលាវិ្យាល័យកាម៉ាវចែករំលែកពីវិធីសាស្ត្ររៀនពូកែ និងបទពិសោធសិក្សាស្រាវជ្រាវដោយខ្លួនឯង និងរបៀបទាញយក AI មានប្រសិទ្ធភាព។
ទំនើបកម្មគ្រប់គ្រង និងបង្រៀន
ប៉ុន្មានឆ្នាំកន្លងមក សាលាវិទ្យាល័យកាម៉ាវ បានធ្វើឱ្យទំនើបកម្មកិច្ចគ្រប់គ្រង និង បង្រៀនជាលំដាប់។ មកទល់ពេលនេះ គ្រឹះស្ថានអប់រំនេះបានសម្រេចបរិវត្តកម្មឌីជីថលជាមូលដ្ឋានលើដំណាក់កាលសំខាន់ៗជាច្រើនដូចជា៖ ហត្ថលេខាឌីជីថល កំណត់ត្រាសិក្សាឌីជីថល វិនិច្ឆ័យេកសាររដ្ឋបាលផ្ទៃក្នុង និងគ្រប់គ្រងនយោជិត។ ជាពិសេស ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៦-២០២៧ គ្រឹះស្ថានអប់រំនេះបានផ្សព្វផ្សាយផ្តល់សញ្ញាបត្រវិទ្យាល័យតាមប្រពៃណី និងប័ណ្ណអេឡិចត្រូនិក បង្កើតជាបុព្វបទឆ្ពោះទៅផ្តល់ ប័ណ្ណអេឡិចត្រូនិកទាំងស្រុងនាពេលអនាគត។
រួមជាមួយនោះ ការនាំយក AI ចូលក្នុងបរិស្ថានអប់រំបានអនុវត្តមានរបៀបរៀប រយ និងប្រុងប្រយ័ត្ន។ ដើមខែតុលាថ្មីៗនេះ គ្រូបង្រៀន ១៦០ នាក់របស់សាលាបានបញ្ចប់កម្មវិធីសិក្សាលើវេទិកា “ប្រជាសិក្សាឌីជីថល” ខេត្តកាម៉ាវ។ សាលា បានត្រៀមរាល់លក្ខណៈដើម្បីអនុវត្តបង្រៀនជំនាញប្រើប្រាស់ AI ជូនសិស្សានុសិស្ស (១២ មេរៀន/ថ្នាក់/ឆ្នាំសិក្សា) ពេលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបែងចែកកម្មវិធីជាក់ស្តែងភ្លាម។
លោក វ៉ូថាញហ៊ុង ចាហ្វាងសាលាវិទ្យាល័យ កាម៉ាវ ចែករំលែកថា៖ “សាលាយកចិត្តទុកដាក់បណ្តុះបណ្តាលការអនុវត្ត AI ជូនគ្រូបង្រៀនគ្រប់រូប ប៉ុន្តែតែងរំលឹកត្រូវពិចារណាហ្មត់ចត់ពេលប្រើប្រាស់។ ចំពោះសិស្សានុសិស្សក៏ដូចគ្នាដែរ បច្ចេកវិទ្យាជាឧបករណ៍គាំទ្រយ៉ាងសកម្ម ប៉ុន្តែស្មារតីស្វ័យសិក្សា និងស្រាវជ្រាវដោយខ្លួនឯងនៅតែជាស្នូល។ យើងខ្ញុំឆ្ពោះទៅរកការកសាងបរិស្ថានទាំងគ្រូ និងសិស្សសុទ្ធតែម្ចាស់ការលើបច្ចេកវិទ្យា មិនមែនពឹងផ្អែកលើបច្ចេកវិទ្យាទេ”។
-4218.jpg)
ថ្នាក់ទី ១២B4 នៃសាលាវិទ្យាល័យកាម៉ាវអនុវត្តវិញ្ញាសាព័ត៌មានវិទ្យាកាលព្រឹក។
អនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាមានភារកិច្ច
ចំណុចមួយដែលលេចធ្លោគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៃសប្តាហ៍នោះគឺពេលជួបប្រាស្រ័យរៀនសូត្រក្រោមទង់ជាតិ។ នៅទីនេះ សិស្សានុសិស្សបានចែករំលែកផ្ទាល់នូវវិធីសាស្ត្រសិក្សាល្អៗ បទពិសោធន៍ស្រាវជ្រាវដោយខ្លួនឯង និងរបៀប រុករកបណ្តាញវេទិកា AI ដោយប្រសិទ្ធភាព។ សកម្មភាពនេះមិនត្រឹមតែជួយឱ្យសិស្សានុសិស្សខិតចូលជិតបច្ចេកវិទ្យាថ្មីប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងតម្រង់ទិសប្រើប្រាស់ AI ដោយសុវត្ថិភាព មានភារកិច្ច ចេះការពារទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន និងវាយតម្លៃកម្រិតគួរឱ្យទុកចិត្តនៃព័ត៌មានទៀតផង។
ការពិតសឱ្យឃើញថា សិស្សានុសិស្សជាច្រើនបានម្ចាស់ការនាំយកឧបករណ៍បញ្ញាសប្បនិម្មិតចូលក្នុងដំណើរការស្វ័យសិក្សាដោយភាពបត់បែន និងសម្រង់។ ប្អូន ផាមឡឹមហាមី ថ្នាក់ទី ១២បេ៤ សាលាវិទ្យាល័យ កាម៉ាវ តែងប្រើប្រាស់ ChatGPT ឬ Gemini ដើម្បីជំនួយដោះស្រាយលំហាត់ពេលមិនទាន់បានជួបប្រាស្រ័យផ្ទាល់ជាមួយគ្រូបង្រៀន។
ប្អូន ហាមី រៀបរាប់៖ “ប្អូនប្រើប្រាស់ AI ដើម្បីដោះស្រាយលំហាត់ និងយោងមើលការពន្យល់ ប៉ុន្តែដំបូងត្រូវគិតដោយខ្លួនឯង និងខិតខំធ្វើលំហាត់ មិនបំពានពេកទេ។ AI ដោះស្រាយបានទម្រង់លំហាត់ពិបាកៗជាច្រើន ប៉ុន្តែពេលខ្លះត្រូវ ពេលខ្លះខុស ហេតុនោះ អ្នកសិក្សាត្រូវតែចេះវិភាគ និងសម្រង់ព័ត៌មានត្រឹមត្រូវ”។
អត្ថបទនិងរូប៖ ង្វៀនក្វុក

Truyền hình



Xem thêm bình luận