Truyền hình
Đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp không chỉ là xu thế tất yếu, mà còn là động lực quan trọng thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội. Việc khơi dậy tinh thần khởi nghiệp trong học sinh, sinh viên vì thế mang ý nghĩa chiến lược lâu dài, góp phần hình thành thế hệ trẻ năng động, dám nghĩ, dám làm.
- Kết nối và chia sẻ kinh nghiệm khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo
- Khơi dậy tinh thần khởi nghiệp trong học sinh, sinh viên
- Kết quả Cuộc thi Ý tưởng học sinh, sinh viên khởi nghiệp khu vực ĐBSCL lần thứ IV, năm 2026
Khai thác lợi thế, tạo giá trị mới
Thực tế tại Cuộc thi “Ý tưởng học sinh, sinh viên khởi nghiệp khu vực đồng bằng sông Cửu Long” lần thứ IV/2026 (INNOBE 2026) cho thấy rõ điều đó. Ngay từ những ngày đầu, không khí cuộc thi đã diễn ra sôi nổi, thu hút sự tham gia của hơn 1.000 học sinh, sinh viên với 278 ý tưởng, dự án đến từ các trường đại học, cao đẳng và THPT trong khu vực. Đây không chỉ là sân chơi trí tuệ mà còn là môi trường để các bạn trẻ thử sức, rèn luyện và hiện thực hoá những ý tưởng sáng tạo của mình.
Ý tưởng “TRÀM AROMA - Nhang sạch bản địa Cà Mau” của nhóm sinh viên Phân hiệu Trường Đại học Bình Dương tại Cà Mau.
Các ý tưởng dự thi trải rộng trên nhiều lĩnh vực như nông nghiệp, công nghệ, giáo dục, môi trường, du lịch và dịch vụ. Điểm đáng ghi nhận là nhiều ý tưởng không dừng lại ở mức khái niệm, mà đã được đầu tư nghiên cứu bài bản, có tính khả thi cao, hướng đến giải quyết những vấn đề thực tiễn của địa phương. Từ đó cho thấy sự chuyển biến rõ nét trong tư duy khởi nghiệp của học sinh, sinh viên, không chỉ sáng tạo mà còn gắn với nhu cầu phát triển bền vững.
Ý tưởng “Tràm AROMA - Nhang sạch bản địa Cà Mau” (Phân hiệu Trường Đại học Bình Dương tại Cà Mau) được trao giải Ý tưởng được yêu thích nhất tại Vòng Chung kết Cuộc thi INNOBE 2026.
Tiêu biểu là ý tưởng “Tràm AROMA - Nhang sạch bản địa Cà Mau” của Phân hiệu Trường Đại học Bình Dương tại Cà Mau, đoạt giải “Ý tưởng được yêu thích nhất” tại vòng chung kết. Đại diện nhóm, em Ngô Cương cho biết, xuất phát từ thực trạng diện tích rừng tràm gió ngày càng thu hẹp do chuyển đổi cây trồng, nhóm đã đề xuất chiết xuất tinh dầu tràm để sản xuất nhang sạch. Giải pháp này không chỉ nâng cao giá trị kinh tế của cây tràm mà còn góp phần bảo tồn tài nguyên bản địa, gắn sinh kế với bảo vệ môi trường.
Phần thuyết trình gọi vốn đầu tư cho “Dự án đặc sản muối cá rau sam biển Cà Mau” của nhóm sinh viên Trường Đại học Bạc Liêu, tại vòng chung kết Cuộc thi INNOBE 2026.
Bên cạnh đó, dự án “Đặc sản muối cá rau sam biển Cà Mau” của Trường Đại học Bạc Liêu, đoạt giải Ba, cũng gây ấn tượng. Từ nhu cầu của người dị ứng hải sản như tôm, cua, nhóm tác giả đã tận dụng nguyên liệu địa phương như muối, cá phi và rau sam biển để tạo ra sản phẩm mới. Theo em Nguyễn Yến Nhi, sự kết hợp này không chỉ mang lại giá trị dinh dưỡng mà còn mở ra hướng phát triển đặc sản vùng miền, đáp ứng nhu cầu đa dạng của thị trường.
Ý tưởng “Dự án đặc sản muối cá rau sam biển Cà Mau” của Trường Đại học Bạc Liêu, đoạt giải Ba tại Cuộc thi INNOBE 2026.
Đổi mới sáng tạo định hình rõ nét
Những ý tưởng trên cho thấy học sinh, sinh viên ngày nay không chỉ nhạy bén với thực tiễn mà còn biết khai thác lợi thế địa phương để tạo ra giá trị mới. Đây là điểm khác biệt so với trước đây, khi nhiều ý tưởng còn mang tính chung chung, thiếu tính ứng dụng.
Sự thay đổi này phản ánh quá trình chuyển dịch tích cực trong giáo dục, khi các cơ sở đào tạo ngày càng chú trọng trang bị kỹ năng, tư duy sáng tạo và năng lực khởi nghiệp cho người học.
Ý tưởng “Muối chà bông tôm lá chanh” của học sinh Trường THPT Điền Hải cũng góp mặt tại Cuộc thi INNOBE 2026.
Bên cạnh đó, sự đồng hành của nhà trường, doanh nghiệp và các tổ chức hỗ trợ khởi nghiệp đóng vai trò quan trọng trong việc nuôi dưỡng và phát triển ý tưởng. Thông qua các cuộc thi, chương trình ươm tạo và tập huấn kỹ năng, học sinh, sinh viên có cơ hội tiếp cận kiến thức thực tiễn, hoàn thiện sản phẩm và từng bước đưa dự án ra thị trường.
Các đội thi năm nay có sự tiến bộ rõ rệt về tư duy đổi mới sáng tạo, khả năng xây dựng mô hình kinh doanh, kỹ năng thuyết trình và mức độ gắn kết với nhu cầu thực tiễn. Điều này cho thấy hoạt động hỗ trợ khởi nghiệp trong nhà trường đang chuyển từ phong trào sang chiều sâu, thực chất hơn.
Sự tham gia mạnh mẽ của học sinh, sinh viên không chỉ cho thấy sức hút của các sân chơi khởi nghiệp mà còn phản ánh tinh thần đổi mới sáng tạo đang lan toả sâu rộng trong giới trẻ.
Từ những ý tưởng ban đầu đến các dự án tiềm năng, hành trình khởi nghiệp của học sinh, sinh viên đang dần được hiện thực hoá. Với sự đồng hành của nhà trường, doanh nghiệp và xã hội, những “hạt giống” sáng tạo hôm nay sẽ tiếp tục nảy mầm, vươn xa, đóng góp thiết thực vào sự phát triển kinh tế - xã hội của đất nước trong giai đoạn mới.
Trung Kiên
Xem thêm bình luận